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第6讲小数的加法和减法
【知识点归纳总结】
小数的加法和减法
小数加法的意义与整数加法的意义一样,是把两个数合并成一个数的运算.
小数减法的意义与整数减法的意义一样,是已知两个加数的和与其中的一个加数,求另一个加数的运算.
小数加法的法则:小数加法的法则与整数加法的法则一样,也是相同的数位对齐.由于小数中有小数点,因此,只要小数点对齐,相同的位数就必然对齐了.
步骤:①把各个加数的小数点上下对齐;②按照整数加法的法则进行计算,从右边最末一位加起,满十进一;③和(计算结果)的小数点要与加数的小数点上下对齐.
小数减法的法则:小数点对齐,相同位数对齐.
步骤:①把被减数和减数的小数点上下对齐;②按照整数减法的法则进行计算,从右边最末一位减起,不够减时,借一当十;③差的小数点要与被减数、减数的小数点上下对齐.
典例精讲
【典例1】(2020秋?苏州期末)计算42.7﹣9.47的正确竖式是()
A. B. C.
【分析】根据题意,由小数减法的竖式计算的方法进行即可.
【解答】解:根据题意可得:
42.7﹣9.47=33.23
故选:B.
【点评】本题主要考查小数减法的笔算,根据其计算方法进行计算即可
【典例2】(2020秋?苏州期末)小亮用竖式计算5.1减一个两位小数时,把减号看成了加号得到结果7.76,正确的结果是2.44。
【分析】根据题意,用结果7.76减去5.1,求出减数,即7.76﹣5.1=2.66,再用5.1减去2.66即可。
【解答】解:7.76﹣5.1=2.66
5.1﹣2.66=2.44
答:正确的结果是2.44。
故答案为:2.44。
【点评】先根据错误的答案求出减数,再进行计算求出正确结果。
【典例3】用竖式计算。
6.9+7.2=
9.7﹣5.8=
30.3﹣14.6=
4.5+16.9=
【分析】根据小数加减法的计算方法进行计算。
【解答】解:6.9+7.2=14.1
9.7﹣5.8=3.9
30.3﹣14.6=15.7
4.5+16.9=21.4
【点评】考查了小数加减法的笔算,根据各自的计算方法进行计算。
【典例4】(2019秋?沛县期中)一根8米长的绳子,第一次用去1.28米,第二次用去2.9米.现在这根绳子比原来短了4.18米.
【分析】第一次用去1.28米,第二次用去2.9米,根据加法的意义可知,两次共用去1.28+2.9=4.18米,即现在这根绳子比原来短了4.18米.
【解答】解:1.28+2.9=4.18(米)
答:现在这根绳子比原来短了4.18米.
故答案为:4.18.
【点评】完成本题要注意不是求剩下多少米,剪去的实际上即是比原来短的米数.
综合练习
一.选择题
1.(2019秋?碑林区期末)下面四个算式,计算正确的是()
A. B.
C. D.
【分析】根据题意,分别分析每个选项中计算的结果,然后再进一步解答。
【解答】解:A、9.2+3,应9与3对齐,原题数位没有对齐,所以错;
B、426×3=1278,此题正确;
C、168+32×3,应先算乘法,再算加法,原题先算了加法,所以错;
D、578﹣236+164,按照从左向右的顺序进行计算,也就是先算减法,再算加法,原题先算了加法,所以错。
故选:B。
【点评】考查了小数加法和整数乘法笔算,以及整数四则混合运算的顺序的运用。
2.(2018春?滨湖区期中)下列计算结果大于1的算式是()
A.0.8+0.2 B.3.7﹣2.8 C.0.85+0.16
【分析】根据小数加减法的计算方法计算出结果再进行判断.
【解答】解:0.8+0.2=1
3.7﹣2.8=0.9
0.85+0.16=1.01
所以下列计算结果大于1的算式是0.85+0.16;
故选:C.
【点评】考查了小数加减法,关键是熟练掌握计算法则正确计算出结果再进行判断.
3.(2018?杭州模拟)比较大小:k+0.85()0.85k(0<k<1).
A.> B.< C.= D.不能确定
【分析】根据一个数(0除外)乘大于0小于1的数,乘得的积一定小于这个数;据此进行判断.
【解答】解:0.85k(0<k<1),
0.85k<0.85,
k+0.85>0.85,
所以k+0.85>0.85k(0<k<1);
故选:A.
【点评】此题考查的目的是掌握:一个数(0除外)乘大于1的数,积大于这个数;一个数(0除外)乘小于1的数,积小于这个数.
4.(2018秋?宿迁期中)小马虎用竖式计算6.3加一个两位小数时,把加号看成了减号,得3.25,那么正确的结果应该是()
A.9.35 B.9.55 C.3.05 D.8.35
【分析】根据6.3减去一个两位小数得3.25,用6.3减去3.25求出这个两位小数,再用6.3加上这个两位小数即得正确
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