精品小学数学五年级上册-第5讲-小数除法2-教师版讲义.docxVIP

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第5讲小数除法（2）

学习目标：1、使学生进一步掌握小数除法的计算方法，能比较熟悉地计算小数除法，提高计算能力，培养学生比较、归纳等思维能力。

2、提高学生解决简单的实际问题的能力，进一步感受数学知识的应用价值

学习时间：2小时

学习准备：PPT课件

【温故知新】

计算下列各题：

62.7÷329.4÷210.9÷0.015

1.9÷3.825.2÷634.5÷15

【教学说明】通过解决这六道小数除法计算题，让学生熟练掌握小数除法的计算方法

填表。

39÷17

23.56÷29

45.5÷38

【教学说明】通过复习小数除法计算，让学生熟练运用四舍五入法

【趣味引入】

一份肯德基套餐23.5元，小华带了68.5元，能买几份套餐？

【教学说明】关于“小数”的趣味题，用生活化数学运用激发学生学习数学的兴趣，体验数学学习的乐趣。

【知识梳理】

小数除法的解决问题：

收集信息，分析问题中数量之间的关系，正确解决问题，那么实际问题中，如何取近似值？

1、题目有要求，用“四舍五入法”。保留到哪一位，对下一位进行四舍五入。如：精确到十分位对百分位进行四舍五入；保留三位小数，对第四位小数进行四舍五入。

2、人民币问题最多保留两位小数（元、角、分）

3、题目没有要求，根据实际情况，用“进一法”、“去尾法”。

4、题目没有要求，不能用“进一法”“去尾法”，除不尽时，比原题数据的最高精确度多取一位。

【教学说明】注意实际生活中，进一法和去尾法的运用。

【典题探究】

【例1】张燕家养了3头奶牛，每一天产奶31.5千克，每头奶牛每天产奶多少千克？

【教学说明】抓关键句，引导学生进行思考，弄清题中的数量关系，并想办法分析题目中的数量关系。

【例2】要将2.5千克香油分装在一些玻璃瓶里，每个玻璃瓶可以装0.4千克，需要准备几个瓶？

【教学说明】典型的“进一法”题目，引导学生思考最后一次所剩的油无论多少，都必须用一个瓶子，需要准备2.5÷0.4≈7（个)

【例3】用一根25米长的红丝带包装礼盒。每个礼盒要用1.5米长的丝带，这些丝带可以包装几个礼盒？

【教学说明】学生独立读题后，引导学生思考剩余得丝带不够用怎么办，要用去尾法25÷2.5≈16（个）

【例4】孙老师要用80元买一些文具作为年级运动会的奖品。他先花45.6元买了8本相册，并准备用剩下的钱买一些钢笔，每支钢笔2.5元。孙老师还可以买几支钢笔？

【教学说明】学生独立读题后，引导学生分析例4难度提升，需要2步解决，第一步先算出买完8本相册后剩余多少钱，注意这里的45.6是8本的总价，强调不是1本的价格，80－45.6=34.4（元）；第二步剩余的34.4元全部用来购买钢笔，总价÷单价=数量：34.4÷2.5≈13（支），这步要用到去尾法。

【当堂练习】

一、按要求取近似数：

用“进一法”取近似数。（保留整数）

9.02≈121.68≈4.5≈

用“去尾法”取近似数。（保留一位小数）

8.09≈2.52≈10.655≈

用“四舍五入”法取近似数。（保留两位小数）

3.462≈3.642≈3.426≈

二、细心解答：

1、做一件衣服用布3米，25米长的布最多能做几件衣服？

2、有22枝花，每个花瓶最多插7枝，需要几个花瓶？

3、有22颗珠子，每5颗穿一串，可以穿几串？

4、有13个梨，每盘最多放3个，需要几个盘子？

5、每张桌子可以供6个同学做实验，全班46人做实验，至少需要几张

【教学说明】先引导学生正确分析是用“去尾法”还是“进一法”，再列式计算

三、解决问题：

1、有45米布，做一个沙发套需要6米布，这些布最多可以做多少个沙发套？做一个沙发套要付手工费8元，做这些沙发套一共要付手工费多少元？

答案：45÷6≈7（个）去尾法7×8=56（元）

2、20个同学去儿童乐园玩碰碰车，每辆碰碰车只能坐3个同学，至少要租几辆碰碰车？每辆碰碰车每小时租金3元，同学们玩一小时，一共要付多少元？

答案：20÷3≈7（辆）进一法7×3=21（元）

3、煤矿的一号井每日产煤961吨，是二号井每日产煤吨数的2倍，三号井产煤每日比二号井多135.4吨。这3口井平均每口井日产煤多少吨？

答案：961÷2+135.4=615.9（吨）

（961+961÷2+615.9）÷3=685.8（吨）

4、有一批货，计划每小时运22.5吨，7小