共点力作用下的平衡-2025-2026学年高一上学期物理教科版必修第一册.pptxVIP

3.6共点力作用下物体的平衡;一、平衡状态;实验验证;理论推导;若物体在n个共点力作用下处于平衡状态，则其中任意(n－1)个力的合力必定与第n个力等大、反向;;1.下列物体中处于平衡状态的是()

A．静止在粗糙斜面上的物体

B．沿光滑斜面下滑的物体

C．在平直路面上匀速行驶的汽车

D．做自由落体运动的物体在刚开始下落的一瞬间;4.已知一个物体受到100个力的作用处于静止状态，现把其中一个大小为8N的力转过90°，其余的力不变，求此时物体的合力。;例：如图，一个重为G的圆球，被一段细绳挂在竖直光滑墙上，绳与竖直墙的夹角为α，则绳子的拉力和墙壁对球的弹力各是多少？;1.合成法：物体在三个共点力作用下处于平衡状态，任意一个力与其余两个力的合力等大、反向；;4.正交分解法：物体在多个共点力的作用下平衡，将各力分解到x和y轴方向，再利用

求解；;1.选取研究对象；;1.如图所示，与水平面夹角为30°的固定斜面上有一质量m＝1.0kg的物体。细绳的一端通过摩擦不计的定滑轮与固定的弹簧秤相连。物体静止在斜面上，弹簧秤的示数为6.0N。求物体受到的摩擦力和支持力。(取g＝10m/s2);1.动态平衡：如果物体所受到的共点力是变化的，但是物体总保持平衡状态，这种状态叫动态平衡。;例1：如图，拉力F缓慢将物体P向上拉，在AC杆到达竖直状态前，绳子产生的拉力和杆产生的弹力如何变化？;相似三角形法：

三个共点力作用下的平衡中，如果一个力已知，另外两个力与几何长度平行（杆和绳的弹力），则可能存在力的矢量三角形与几何三角形相似，可以利用相似比解题；;例2：质量为m的小球放在光滑的斜面上，试分析挡板与斜面夹角增大过程中，挡板和斜面对球的弹力的变化情况。;例：(多选)如图,一粗糙斜面固定在地面上,斜面顶端装有一光滑定滑轮.一细绳跨过滑轮,其一端悬挂物块N,另一端与斜面上的物块M相连,系统处于静止状态.现用水平向左的拉力缓慢拉动N,直至悬挂N的细绳与竖直方向成45°角.已知M始终保持静止,则在此过程中()

A.水平拉力的大小可能不变

B.M受细绳的拉力大小一定增加

C.M受斜面的摩擦力大小一定增加

D.M受斜面的???擦力大小可能先减小后增加;图解法：

三个共点力作用下的动态平衡中，根据力的三角形定则画出物体在若干状态下的矢量三角形，由各边长度和角度的变化情况来确定各力的变化情况；（力的特点：一个力已知，一个力方向已知，第三个力未知）;例3：物体静止于水平挡板上，挡板的动摩擦因数为，挡板顺时针转动，试分析物体受到的摩擦力随着转动角度的变化情况。;解析法：

对研究对象进行受力分析，根据力的平衡条件列平衡方程，得到因变量和自变量之间的函数关系，根据自变量的变化情况可以确定因变量的变化规律；;例4：[2020·湖南师大附中5月月考]如图所示，甲、乙两细绳一端系着小球，另一端固定在竖直放置的圆环上，小球位于圆环的中心，开始时甲绳水平，乙绳倾斜．现将圆环在竖直平面内逆时针缓慢向左滚动至乙绳竖直，在此过程中()

A．甲绳中的弹力增大，乙绳中的弹力增大

B．甲绳中的弹力增大，乙绳中的弹力减小

C．甲绳中的弹力减小，乙绳中的弹力增大

D．甲绳中的弹力减小，乙绳中的弹力减小;?;1.临界状态：从一种物理现象转变为另一种物理现象的转折状态。;例1：如图所示，绳AC、BC能够承受的最大拉力为100N，绳CD能承受的最大拉力为300N，若三条绳子均不断，则重物的最大重力是多少？(α=60?β=30?);例2.如图，跨过定滑轮的轻绳两端分别系着物体A和B，物体A放在倾角为θ的斜面上．已知物体A的质量为m，物体A与斜面间的动摩擦因数为μ(μtanθ)，滑轮与轻绳的摩擦不计，要使物体A静止在斜面上，则物体B的质量为mB的取值范围是多少？;3.极值问题：在研究某一过程中某物理量变化时出现最大值或最小值的问题。;1.如图所示，小球用细绳系住放在倾角为θ的光滑斜面上，当细绳由水平方向逐渐向上缓慢偏移时，细绳的拉力将（）;2.如图，用完全相同的轻弹簧A、B、C将两个相同的小球连接并悬挂，小球处于静止状态，弹簧A与竖直方向的夹角为30°，弹簧C水平，则弹簧A、C的伸长量之比为（）;3.如图，质量为m1的物体甲通过三段轻绳悬挂，三段轻绳的结点为O，轻绳OB水平且B端与放置在水平面上的物体乙相连，轻绳OA与竖直方向的夹角θ=37°，物体甲、乙均处于静止状态．求：

（1）轻绳OA、OB受到的拉力是多大？

（2）物体乙受到的摩擦力是多大？方向如何？

（3）若物体乙的质量m2=60kg，物体乙与水平面之间的动摩擦因数为μ=0.3，欲使物体乙在水平面上不滑动，则