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人教版数学一年级下册数的组成练习题

亲爱的小朋友们，我们已经学习了100以内数的组成，这可是我们认识更大的数、进行加减法计算的重要基础哦！今天，我们就通过一些有趣的练习来巩固一下这个知识点，看看谁掌握得最牢固，能成为小小数学家！

一、知识点回顾与梳理

在开始练习之前，我们先一起回顾一下数的组成的小秘密：

1.10个一是1个十：我们知道，1根小棒是1个一，那么10根小棒捆成一捆，就是1个十啦！

2.两位数的组成：一个两位数，从右边起，第一位是个位，第二位是十位。

*十位上的数字表示有几个十。

*个位上的数字表示有几个一。

*比如：数字“23”，十位是“2”，表示2个十；个位是“3”，表示3个一。所以，23是由2个十和3个一组成的。

二、基础练习题

（一）填一填

1.35里面有（）个十和（）个一。

2.6个十和7个一组成的数是（）。

3.90里面有（）个十；70里面有（）个十。

4.8个十是（）；10个十是（）。

5.一个数，个位上是5，十位上是4，这个数是（），它是由（）个十和（）个一组成的。

6.57中的“5”在（）位上，表示（）个（）；“7”在（）位上，表示（）个（）。

7.和39相邻的两个数是（）和（）。（提示：这个虽然不是直接考组成，但对数的顺序理解有帮助哦！）

8.一个数，它的十位上和个位上的数字都是6，这个数是（），它里面有（）个十和（）个一。

（二）圈一圈，填一填

（请小朋友们准备好小棒或者在脑海中想象计数器）

1.拿出36根小棒，你会怎么摆能清楚地看出是36呢？

我会摆（）捆小棒和（）根单独的小棒。所以，36里面有（）个十和（）个一。

2.计数器的十位上拨了5颗珠子，个位上拨了2颗珠子，这个数是（），它是由（）个十和（）个一组成的。

（三）想一想，连一连

（左边一列是数字，右边一列是数的组成描述，请用线连起来）

487个十和8个一

784个十和8个一

809个十

908个十

636个十和3个一

（四）判断对错（对的画“√”，错的画“×”）

1.45里面有4个一和5个十。（）

2.8个十和9个一组成的数是89。（）

3.100里面有10个十，也可以说有100个一。（）

4.一个数的个位上是0，这个数一定是整十数。（）

5.33中的两个“3”表示的意思一样，都表示3个一。（）

三、拓展提高题

1.一个两位数，十位上的数字比个位上的数字大3，这个数可能是多少呢？（至少写出3个）

2.用5、8这两个数字能组成哪些两位数？它们分别是由几个十和几个一组成的？

3.一个数，它比50小，比40大，并且个位上的数字是7，这个数是（），它里面有（）个十和（）个一。

四、温馨提示与学习建议

*小帮手：在做练习时，如果觉得有困难，可以请小棒、计数器这些好朋友来帮忙，直观地摆一摆、拨一拨，你会发现数的组成其实很简单！

*说出来：做完一道题，可以试着把你的想法说给爸爸妈妈听一听，比如“我是这样想的……”，说的过程也是在帮助自己理清思路哦！

*找不同：生活中处处有数学，你可以看看家里的钟表（整时的时候）、书本的页码，说说这些数字是由几个十和几个一组成的。

小朋友们，数的组成是我们学习数学的重要基石，一定要多练习，把基础打牢哦！相信通过努力，你们都能成为数的组成小能手！

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参考答案（做完再看哦！）

（一）填一填

1.3，5

2.67

3.9，7

4.80，100

5.45，4，5

6.十，5，十；个，7，一

7.38，40

8.66，6，6

（二）圈一圈，填一填

1.3，6，3，6

2.52，5，2

（三）想一想，连一连

48——4个十和8个一

78——7个十和8个一

80——8个十

90——9个十

63——6个十和3个一

（四）判断对错

1.×（应该是4个十和5个一）

2.√

3.√

4.√

5.×（左边的3表示3个十，右边的3表示3个一）

（三）拓展提高题

1.（答案不唯一，例如）41、52、63、74、85、96、30、21、12

2.58（5个十和8个一）、85（8个十和5个一）

3.47，4，7