精品Moudle9Unit1period1教案六年级英语下.docVIP

【精品】六年级下英语（教案）

Module9Unit1-Period1

外研社三起点（2014秋）

【教学目标】

1.能正确地听、说、读、写第九模块单词，并做简单运用。

primaryprimaryschoolmessagekeepforeverjoyfuturewonderful

2.掌握下列句子：

Weregoingtosaygoodbyetoourprimaryschoolsoon.

Pleasewriteamessageinthisbook.

Bestwishestoyou.Goodlucktoyou.

3.创设实际情景，让学生在角色扮演中运用语言。

4.激发学生学习英语的兴趣。

【教学重难点】

掌握重点单词和短语。

能够应用这些英语单词。

【课前准备】

磁带、录音机、本课挂图、词卡、图片、小黑板、多媒体课

【教学流程】

Step1:热身运动

老师和学生互相问候.

老师播放上节课吟唱的韵律，学生一起跟着视频吟唱，活跃课堂氛围。

Step2:呈现新课

教学新单词

老师用PPT出示单词的图片，通过图片引出今天学习的一些新单词，老师带领学生朗读单词或者短语。

老师随机点学生朗读单词或者短语，检查学生的掌握程度。

编写故事活动：

学生六人一组，分别从单词卡片中随机抽取六张单词卡片，然后组内讨论用这六个单词或者短语编写一个小故事，故事里需要包含这六个单词。讨论好后，老师请不同的小组展示故事内容，老师评价故事，并且评选出最佳编写小组。

Listenandchant

老师播放录音，学生听录音，掌握主要内容，并且回答问题：

Aretheygoodfriends?

Yes,theyare.

学生打开课本，找到问题答案。

老师讲解对话里面的重点句子：

Bestwishestoyou.向你致以美好的祝愿

Goodlucktoyou.祝你好运。

Iwillmissyou.我会想你的

学生打开课本，跟着录音朗读句子，注意语音语调。

老师随机请两名学生一起吟唱课本的韵律。

（三）Listenandread

1.老师第一遍播放课本录音，学生听录音掌握主要内容。

2.老师第二遍播放录音，学生打开课本，边听边圈出重难点句子和单词。

3.老师出示第一封信：

1）学生回答下列问题：

DidDamingenjoyhisprimaryschoollife?

Yes,hedid.

2）老师讲解重点短语和句子：

Saygoodbyeto...向......说再见

Wearegoingtosaygoodbyetoourprimaryschool.

我们要向小学生涯说再见了。

Enjoyourtimetogether

享受我们在一起的时光。

Keepforever永远保存

老师出示第二封信：

1）学生回答下列问题：

HowoldisLingling?

WhatdoesLinglingthinkofDaming?

老师讲解重难点

Helpsb帮助某人

Bringsbsth带给某人某物

Youbroughtuslotsofjoy.你带给我们很多欢乐。

Goodluckforthefuture.祝你未来好运。

老师出示第三封信：

学生回答下列问题：

WhatdidDamingteachAmy?

老师讲解重难点

Teach---taught

Teachsbsth教某人某物

YoutaughtmeChinese.你教我汉语。

Youareawonderfulfriend.你是一个很棒的朋友。

Iwillmissyou.我会想念你的。

老师出示第四封信：

学生回答下列问题：

WhatdoesSamaskDamingtodo?

2)老师讲解重难点

Youaremybestfriend.你是我最好的朋友。

Illneverforgetthetimetogether.我永远不会忘记我们在一起的时光。

Watchfootballgames看足球比赛

7.老师再次播放录音，学生一句一句跟读录音，注意语音语调，老师纠正错误的发音。

8.全班学生分成两组，分别朗读课本句子，老师评出最佳朗读小组。

（三）Listenandsay

1.老师带领学生读listenandsay的句子，学生一起跟着录音朗读句子。

2.全班分成两组，分别朗读listenandsay的句子，老师评出最佳朗读小组。

Step3：巩固与扩展

活动一：Practice

学生朗读课本给出的对话，并且翻译句子意思。

2.学生