第2节 声音的特性（教学设计）初中物理人教版（2024）八年级上册 第二章 声现象.docxVIP

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第2节 声音的特性（教学设计）

年级

八年级

学科

物理

课时数

2课时

教师

飞哥物理

课题

第2节声音的特性（2课时）

教学

目标

物理观念

通过实验探究理解声音三要素（响度、音调、音色）的物理意义；建立声速与介质关系的概念模型，能用波形图分析声音特性

科学思维

运用控制变量法设计探究音调与频率关系的实验方案；通过对比不同乐器的频谱图，发展证据推理能力。

科学探究

通过示波器观测声波波形，测量振幅与频率。

科学态度

与责任

基于声纹识别技术的应用案例探讨技术伦理辩证思维的培育路径。

教材

分析

本节内容选自初中物理《声现象》单元核心章节，在声音产生与传播知识基础上，深入探讨声音的客观属性与主观感知的对应关系。教材通过钢尺振动、橡皮筋实验等经典探究活动，建立振幅与响度、振动频率与音调的物理联系，并借助示波器实现抽象概念的直观转化。教学重点在于构建波形图与听觉特征的映射关系，难点在于区分物理参量振幅与主观感受响度的非线性关联。

学情分析

八年级学生已掌握声音由振动产生的基本概念，但对频率、振幅等抽象物理量缺乏直观认知。部分学生易混淆音调与响度的主观判断，对复合波形的音色辨识存在理解障碍。教学中应强化传感器测量与听觉体验的同步对照，通过乐器频谱分析软件实现多模态学习，并设计梯度式实验任务消除前概念干扰。

教学重点

1.明确声音的三个特性及其影响因素，即音调与频率、响度与振幅、音色与发声体的关系。

2.能用声音特性的知识解释日常生活中的声学现象。

教学难点

1.理解频率、振幅等抽象概念，以及它们与声音特性之间的内在联系。

2.区分音调与响度，避免在实际应用中混淆这两个概念。

教学器材

1.多媒体课件：包含声音素材、图片、动画等

2.实验器材：钢尺、音叉、乒乓球、细线、鼓、纸屑、不同材质的琴弦等。

教学过程

教师活动

学生活动

导入新课

通过播放不同音调、响度的声音片段，引导学生观察并思考：这些声音有什么不同？如何描述声音的这些特点？从而引出音调与响度的概念，激发学生的学习兴趣。

【教师活动】蚊子和蝴蝶在飞行时翅膀都在振动，为什么我们能听到讨厌的蚊子声，却听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音？

积极思考不同物体发出的声音的不同之处。

学习新课一、音调

【教师活动】通过钢尺的振动快慢来探究音调的影响因素。

1.实验探究：决定声音高低的因素

【提出问题】声音的音调高低和什么因素有关？

【设计方案】控制变量法：控制钢尺的振动幅度不变，只改变钢尺伸出的长短（改变钢尺振动的频率）。

如图所示，将一把钢尺按紧在桌面上，一端伸出桌边。拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢。改变钢尺伸出桌边的长度，使钢尺两次振动的幅度大致相同，再次拨动。

【实验步骤】

①把钢尺紧压在桌上，使钢尺的1/4伸出桌面外，用手向下压伸出的钢尺使其振动，观察钢尺振动的快慢并听钢尺发声的高低，记录在表格中；

②再分别把钢尺的2/4、3/4伸出桌面外，仍用同样大小的力向下压伸出的钢尺使其振动，观察钢尺振动的快慢并听钢尺发声的高低，记录在表格中。

振动部分长度

振动快慢

音调高低

3/4钢尺长

慢

低

2/4钢尺长

快

高

1/4钢尺长

最快

最高

【实验结论】

音调的高低与发声物体的频率有关。振动得越快，发出的声音音调高；振动得越慢，声音音调低。

【教师活动】通过钢尺的振动快慢，引出频率的概念。

2.频率

（1）定义：物体1s振动的次数叫频率。用符号f表示.

（2）单位：赫兹，符号是Hz.

如物体1s内振动了50次，则这个物体振动的频率f=50Hz.

（3）物理意义

用来描述物体振动快慢的物理量。物体振动快，则频率高；振动慢，则频率低。

（4）音调和频率的关系

频率决定声音的音调。频率越高、音调越高；频率越低、音调越低。

3.音调与波形图

【典例1】为了探究音调与什么因素有关，小明设计了下面几个实验，如图所示，你认为不能够完成探究目的的是（）

A．硬纸板接触齿数不同的齿轮 B．改变钢尺伸出桌边的长度

C．改变硬纸板划过梳子齿的速度 D．用发声的音叉接触水面时，水花四溅

【答案】D

【详解】A．硬纸板接触齿数不同的齿轮，硬纸板振动的频率不同，发出声音的音调不同，故A不符合题意；

B．改变钢尺伸出桌边的长度，钢尺振动的频率不同，发出声音的音调不同，故B不符合题意；

C．用硬纸板在梳子齿上以不同速度划动时，硬纸板振动的频率不同，发出声音的音调不同，故C不符合题意；

D．用发声的音叉接触水面，水花四溅，说明声音是由物体的振动产生的，故D符合题意。

故选D。

4.超声波和次声波

（1）可听声：多数人能够听到的声音频率范围为：20Hz～20000