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幼儿园近视防控月活动方案与总结案例

一、活动背景与意义

近年来，儿童近视问题日益严峻，且呈现低龄化趋势，已成为影响我国儿童身心健康的重大公共卫生挑战。幼儿园阶段是视力发育的关键时期，也是良好用眼习惯养成的奠基阶段。为积极响应国家关于儿童青少年近视防控工作的号召，切实保障我园幼儿的视力健康，特策划并组织本次“近视防控月”系列活动。旨在通过生动有趣、形式多样的活动，帮助幼儿初步建立爱眼、护眼意识，养成良好的用眼习惯，同时引导家长关注幼儿视力健康，家园携手，共同为孩子们打造一个光明的未来。

二、活动目标

1.认知目标：帮助幼儿了解眼睛的基本功能和重要性，初步掌握一些简单的爱眼护眼常识。

2.行为目标：引导幼儿在一日生活中养成正确的看、读、写姿势，增加户外活动时间，减少持续近距离用眼行为。

3.情感目标：培养幼儿爱护眼睛的情感，激发幼儿主动参与爱眼护眼活动的兴趣。

4.家园共育目标：提升家长对幼儿近视防控重要性的认识，指导家长掌握科学的家庭护眼方法，形成家园协同防控合力。

三、活动主题

“明亮小眼睛，探索大世界”——爱眼护眼，从我做起

四、活动时间

本年度某月份（例如：九月，结合全国“爱眼日”等节点）

五、活动对象

本园全体幼儿、教师及家长

六、活动内容与具体措施

（一）环境创设：营造爱眼护眼氛围

1.主题墙饰：各班根据幼儿年龄特点，创设“明亮的眼睛”、“我的护眼小妙招”等主题墙，展示幼儿关于眼睛的绘画、手工作品及护眼知识小贴士。

2.区角渗透：在阅读区、美工区等区域设置“护眼提示卡”，温馨提醒幼儿保持正确姿势，控制用眼时间。投放与眼睛相关的绘本、玩具（如放大镜、万花筒）等。

3.宣传阵地：利用幼儿园宣传栏、电子屏、微信公众号等，定期推送近视防控科普知识、活动动态，营造全园关注眼健康的氛围。

（二）一日活动：融入爱眼护眼教育

1.晨间谈话/国旗下讲话：围绕“保护眼睛”主题，通过提问、故事、儿歌等形式，引导幼儿讨论眼睛的作用和保护方法。

2.健康教育活动：

*“爱眼护眼小课堂”：教师结合绘本（如《眼睛的故事》）、动画短片等，生动讲解眼睛的构造、常见的眼睛问题（如近视、沙眼）及简单的预防方法。

*“明亮小卫士”角色扮演：幼儿扮演医生和患者，模拟检查视力、学习正确的洗手和揉眼方法。

*“眼睛喜欢什么”游戏：通过游戏让幼儿了解眼睛喜欢远眺、喜欢绿色、喜欢干净等。

3.户外活动保障：严格执行每日不少于规定时长的户外活动，鼓励幼儿在自然光下进行跑、跳、游戏等活动，让眼睛充分沐浴阳光。

4.生活环节渗透：

*正确姿势培养：教师在幼儿进餐、阅读、绘画、书写（大班）时，持续关注并纠正幼儿的坐姿、握笔姿势和用眼距离。

*“眼保健操”或“远眺放松”：根据幼儿年龄特点，选择适合的眼部放松方式，如带领幼儿做简单的眼部按摩操，或在每餐后、集体活动后引导幼儿向远处眺望绿色植物。

*电子产品管控：严格控制幼儿在园使用电子产品的时间和频率，确因教学需要使用时，应注意屏幕亮度和观看距离，并及时组织远眺放松。

（三）家园共育：携手共筑护眼防线

1.家长讲座/沙龙：邀请眼科医生或保健医开展“幼儿近视防控”专题讲座，向家长普及科学用眼知识，解答家长疑问，强调家庭环境对孩子视力的影响（如灯光、阅读姿势、睡眠时间）。

2.“护眼知识”宣传册：编制并发放《家庭护眼指导手册》，内容包括：如何为孩子选择合适的台灯、控制看电视/玩平板时间的建议、定期视力检查的重要性等。

3.亲子活动：组织“爱眼护眼亲子绘画/手抄报比赛”、“我和爸妈一起做眼操”等活动，增进亲子互动，共同强化护眼意识。

4.家园沟通：通过家长群、家访等方式，与家长保持沟通，及时反馈幼儿在园的用眼习惯，共同关注幼儿视力变化。鼓励家长带领幼儿定期进行视力检查。

（四）特色活动：丰富爱眼护眼体验

1.“爱眼护眼”主题班会/故事会：幼儿分享自己知道的护眼小知识、小故事。

2.“明亮眼睛”摄影展：鼓励家长用镜头记录孩子在户外活动、远眺、阅读等场景下的明亮眼神，分享至班级群或幼儿园公众号。

3.“护眼儿歌/童谣”创编与传唱：师生共同创编或学唱爱眼护眼儿歌，让护眼知识朗朗上口。

七、活动保障

1.组织保障：成立以园长为组长，保健医、保教主任、各班教师为成员的活动领导小组，明确职责分工，确保活动有序开展。

2.物资保障：准备相关的绘本、教具、宣传材料、护眼标语等。

3.专业支持：邀请眼科专业人士提供咨询和指导。

八、活动预期效果

1.幼儿对眼睛的重要性有初步认识，掌握基本的爱眼护眼常识，并能在日常生活中尝试运用。

2.幼儿不良用眼习惯得到改善，喜欢并积极参与户外活动。

3.家长对幼儿近视防控的重视程度和科学育