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小学学年度上学期视导自查报告

根据本学年度上学期上级视导工作的相关要求，我校秉持着严谨、负责的态度，对学校各项工作进行了全面、深入的自查。现将自查情况详细汇报如下：

一、学校基本情况

我校是一所历史悠久、文化底蕴深厚的小学，拥有一支高素质的教师队伍和良好的教学设施。学校现有[X]个教学班，学生[X]人，教职工[X]人，其中高级教师[X]人，中级教师[X]人，具有本科及以上学历的教师占比达到[X]%。

在过去的几年里，学校始终坚持“以人为本，全面发展”的办学理念，以提高教育教学质量为核心，以促进学生全面发展为目标，不断深化教育教学改革，加强学校管理，取得了显著的成绩。学校先后获得了“[具体荣誉名称1]”“[具体荣誉名称2]”等多项荣誉称号。

二、自查工作开展情况

为了确保自查工作的全面性、准确性和有效性，学校成立了以校长为组长，各部门负责人和骨干教师为成员的自查工作领导小组，制定了详细的自查工作方案，明确了自查的内容、方法和步骤。

自查工作领导小组组织全体教职工认真学习了上级视导工作的相关文件和要求，使大家充分认识到视导工作的重要意义，增强了参与自查工作的积极性和主动性。同时，学校还通过召开家长会、发放调查问卷等方式，广泛征求学生、家长和社会各界对学校工作的意见和建议，为自查工作提供了有力的参考。

在自查过程中，学校各部门按照自查工作方案的要求，对各自的工作进行了全面、深入的自查。自查工作采取了查阅资料、实地查看、问卷调查、个别访谈等多种方式，确保了自查工作的全面性和准确性。对于自查中发现的问题，学校及时进行了梳理和分析，并制定了相应的整改措施，明确了整改责任人、整改期限和整改目标，确保了整改工作的顺利进行。

三、学校各项工作自查情况

（一）办学方向与学校管理

1.贯彻教育方针：学校全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，将社会主义核心价值观融入教育教学全过程。学校制定了明确的办学目标和发展规划，注重学生的全面发展和个性培养，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

2.依法办学：学校严格遵守国家法律法规和教育行政部门的相关规定，依法办学，规范管理。学校建立健全了各项规章制度，完善了学校内部管理体制，加强了民主管理和监督，保障了师生的合法权益。

3.学校管理：学校实行校长负责制，校长全面负责学校的教育教学和行政管理工作。学校领导班子团结协作，分工明确，具有较强的凝聚力和战斗力。学校注重加强教师队伍建设，建立了完善的教师考核评价机制，充分调动了教师的工作积极性和主动性。同时，学校还加强了校园文化建设，营造了良好的育人氛围。

（二）教师队伍建设

1.师德师风建设：学校高度重视师德师风建设，将师德师风作为教师考核评价的首要内容。学校通过组织教师学习师德规范、开展师德主题教育活动、签订师德承诺书等方式，加强了教师的职业道德教育，提高了教师的师德水平。近年来，学校教师无违反师德师风的行为发生。

2.教师专业发展：学校制定了教师专业发展规划，建立了完善的教师培训体系。学校积极组织教师参加各级各类培训和教研活动，鼓励教师开展教育教学研究和改革，不断提高教师的专业素养和教育教学能力。本学年度上学期，学校共派出[X]名教师参加了省级骨干教师培训，[X]名教师参加了市级学科带头人培训，教师的专业发展取得了显著的成效。

3.教师待遇保障：学校严格按照国家有关规定，落实教师的工资、福利等待遇，保障了教师的合法权益。学校还积极为教师创造良好的工作和生活条件，关心教师的身心健康，让教师能够安心工作。

（三）教育教学工作

1.课程开设：学校严格按照国家课程标准和地方课程设置要求，开齐开足各类课程，确保了学生接受全面、系统的教育。学校注重加强校本课程开发，结合学校实际和学生需求，开发了一系列具有学校特色的校本课程，如书法、绘画、音乐、体育等，丰富了学生的学习生活，促进了学生的个性发展。

2.教学常规管理：学校建立健全了教学常规管理制度，加强了对教学全过程的管理和监控。学校定期开展教学常规检查，对教师的备课、上课、作业批改、辅导等教学环节进行了全面、细致的检查和评价，及时发现和解决教学中存在的问题。同时，学校还加强了课堂教学改革，积极推广先进的教学理念和教学方法，提高了课堂教学效率和质量。

3.教学质量评价：学校建立了科学合理的教学质量评价体系，注重对学生学习过程和学习结果的评价。学校采用多元化的评价方式，如考试、作业、课堂表现、实践活动等，全面评价学生的学习情况。同时，学校还注重对教学质量的分析和反馈，及时调整教学策略和方法，提高了教学质量。

4.教研活动开展：学校高度重视教研活动的开展，建立了完善的教研工作制度。学校定期组织教师开展教研活动，如集体备课、听课评课、教学研讨等，加强了教师