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2026年听师德报告会心得体会（2篇）

（第一篇）坐在报告厅里的时候，阳光正透过百叶窗在地面织出斑驳的光影，像极了我这一年来当老师的心情——有些地方亮堂，有些地方还透着迷茫。工作刚满一年，总觉得自己像个在课堂上打转的陀螺，被备课、批改、家校沟通抽得停不下来，却常常在夜深人静时问自己：我真的懂教育吗？直到今天听了这场师德报告会，那些在教育一线闪光的故事，像一束束光，突然照进了我心里那些模糊的角落。

第一个走上讲台的是李老师，头发已经花白，却穿着一件洗得发白的蓝色衬衫，袖口磨出了细细的毛边。他开口时带着浓重的乡音，说自己在大别山深处的望溪小学待了38年。刚去的时候，学校就两排土坯房，冬天风从墙缝里灌进来，孩子们冻得手都握不住笔。他说着，从口袋里掏出一张泛黄的照片，照片上十几个孩子挤在漏风的教室里，眼睛亮得像星星。那时候我就想，得让这些星星一直亮下去。他开始挨家挨户家访，山路崎岖，常常要走两三个小时，有次暴雨天摔进沟里，背着的课本湿了大半，他就把课本揣进怀里焐干，第二天照样上课。有个叫石头的孩子，父亲早逝，母亲改嫁，跟着年迈的奶奶生活，总是逃课去山上砍柴。李老师每天放学后陪他砍柴，一边走一边给他讲山外的世界，我说石头你看，这树长得再高，根扎不深也站不稳，读书就是给你自己扎根。后来石头考上了县里的重点中学，走的那天，奶奶拉着李老师的手哭，说这辈子没见过这么好的老师。听到这里，我想起自己班上那个总是趴着睡觉的男生小宇，我以前总觉得他懒，上课不认真听，现在突然想起，他校服袖口总是沾着油渍，书包拉链坏了一半，我从来没问过他家里的事。上周他作业没交，我当着全班的面批评了他，他低着头，手指抠着桌角，一句话也没说。那一刻，我坐在报告厅里，脸颊发烫，原来我所谓的严格，不过是懒得走进孩子心里的借口。

李老师之后，是市一中的陈老师，她教高中语文，分享的却是一个关于放弃的故事。她说有个叫晓雯的女生，高二时突然成绩一落千丈，上课眼神涣散，问她怎么了，只说不想学了。陈老师没有批评她，而是每天晚自习后陪她在操场散步，一开始晓雯什么都不说，陈老师就自己说，说自己高中时也偷偷喜欢过隔壁班的男生，说自己高考前紧张得整晚失眠。大概过了一个月，晓雯突然说：老师，我爸妈离婚了，我妈不让我见我爸。陈老师这才知道，晓雯的父亲是货车司机，以前总给她带各地的零食，离婚后妈妈把所有怨气撒在孩子身上，没收了她所有和父亲有关的东西。那天晚上，陈老师给晓雯的妈妈打了电话，没有讲大道理，只说：我们当妈的，都想孩子好，但孩子心里的缺口，不是成绩能填满的。后来陈老师陪着晓雯去见了她父亲，就在学校附近的面馆，父亲给晓雯夹了一筷子她最爱吃的糖醋排骨，眼泪掉在碗里，晓雯突然就哭了，说：爸，我想考大学，考去你跑车经过的那个城市。现在晓雯在师范大学读大二，去年教师节给陈老师寄了张明信片，说以后也要当像她一样的老师。听到这里，我想起自己班上的孩子们，我总在盯着他们的分数，却很少问他们开不开心。上次运动会，小雨跑800米摔了一跤，膝盖擦破了皮，她爬起来接着跑，最后得了倒数第一，全班都在笑，我却拍着她的肩膀说没关系，下次努力，现在才意识到，我应该蹲下来，看看她流血的膝盖，问问她疼不疼。原来师德不是站在讲台上的高高在上，而是能蹲下来和孩子平视的温柔。

报告会的最后，是位特殊教育学校的王老师，她带来了一段视频，是她教自闭症孩子小海说话的过程。视频里，小海一开始只会尖叫，王老师拿着苹果，蹲在他面前，一遍遍地说：苹-果，小海不理她，她就把苹果放在自己嘴边，夸张地咬一口，说：甜-甜。这样的画面，持续了八个月。第八个月零三天，小海突然指着苹果，含混地说：甜...王老师当场就哭了，视频里的她抱着小海，肩膀一抽一抽的，像个孩子。王老师说：我们总说老师是蜡烛，燃烧自己照亮别人，可我觉得，我们更像守灯人，有些灯亮得慢，我们就多等一会儿，风来了，我们就帮它挡一挡。这句话像锤子一样敲在我心上。我想起自己刚工作时，校长说教育是静待花开的过程，我当时觉得这是句漂亮话，现在才明白，静待不是什么都不做，而是付出一万分的耐心，去等那朵可能开得很晚的花。上个月学校组织去特殊教育学校参观，我看到那些孩子费力地系鞋带，用颤抖的手写字，心里只有同情，却没想过，他们的老师要付出多少倍的努力，才能让他们像普通孩子一样说一句完整的话。王老师说，她班上有个孩子毕业后去了面包店做学徒，能独立烤出一炉面包了，上次来看她，给她带了个歪歪扭扭的小熊饼干，说：老师，甜。那一刻，王老师眼里的光，比任何奖杯都亮。

走出报告厅的时候，夕阳刚好落在教学楼的玻璃幕墙上，反射出温暖的光。我给小宇的妈妈打了个电话，我没有提作业的事，只问：小宇最近是不是有什么心事？如果您方便，我们明天放学后聊聊。电话那头沉默了一会儿，小宇妈妈的声音有点沙哑：老师，对不起，我和他爸最近总吵架，孩子..