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小学英语绘本教学中的情境创设与应用研究论文

**摘要**：本文旨在探讨小学英语绘本教学中的情境创设与应用，分析其在提升学生英语学习兴趣和综合语言运用能力方面的作用。通过对当前小学英语教学现状的剖析，结合绘本教学的优势，提出有效的情境创设策略，并探讨其在实际教学中的应用效果。研究表明，情境创设能够显著增强学生的语言实践能力和文化素养，为小学英语教学改革提供新的思路。

**关键词**：小学英语；绘本教学；情境创设；应用研究

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**一、背景分析**

（一）小学英语教学现状的反思

1.**传统教学模式单一，缺乏趣味性**

当前小学英语教学仍以传统的讲授法为主，教师主导课堂，学生被动接受知识。这