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Unit6
PlanforYourself;
Inthisunit,youwill
1.talkaboutyourdreamjobs.
2.usebegoingtodototalkaboutyourfutureplans.
3.readandwriteNewYearsresolutions.
4.explorewaystoimproveyourself.;
Lookandshare
1.Whatcanyouseeinthephoto?
2.Whatdoyouthinkthestudentdoing?
3.Whendoyoumakeaplan?;
LeadinDoyouknowthesejobs?Saythenames.
Whatdoyouwanttobein
teathefuture?nurse护士fireman消防员
Howareyougoingtodothat?;
Pre-listening;
While-listening;
While-listening
Listenagainandmatchthejobswithnames.;
1I′mgoingtoexerciseeveryday.
2.Imgoingtoworkhardatmaths.
3.Imgoingtotakeartlessons.
4.Imgoingtopractisemydrawingskillseveryday.
5.ImgoingtoreadmorebooksaboutITandAI.;
Readandfillintheblanksinconversation1accordingtothetapescript.
Susan:John,whatdoyouwanttobewhenyougrowup?
John:Iwanttobeafireman.
Susan:Wow!Butwhy?
John:Well,myuncleisafirefightHeislikeaherotome.SoI
wanttobejustlikehim.er
Susan:Sohowareyougoingtobecomeafireman?
John:Imgoingtoexerciseeveryday,becauseafiremanneeds
tobestrong.
Susan:Yes,youneedtobereallyfit.;
Readandfillintheblanksinconversation2accordingtothetapescript.
Jason:Tina,whatdoyouwanttobewhenyougrowup?
Tina:Iwanttobeafashiondesigner.
Jason:Cool!Howareyougoingtodothat?
Tina:Imgoingtotakeartlessonsandpractisemydrawingskillseveryday.
Jason:Thatsoundsgreat!
Tina:Whataboutyou,Jason?Whatdoyouwanttobewhenyoureolder?
Jason:IwanttobeanITengineer.
Tina:Nice!Howdoyouplantodothat?
Jason:I’mgoingtoworkhardatmaths.AndI’malsogoingtoreadmorebooks
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