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五年级上册语文全册重点必背知识点梳理
《第一单元》
香飘十里指指点点美中不足神气十足
《第二单元》
《第二单元》
蹦来蹦去不动声色
山洪暴发溪水猛涨来来去去协调有序
清波漾漾人影绰绰
相背而行理所当然绝口不提理直气壮
大大方方客客气气
完璧归赵攻无不克战无不胜高头大马
《第三单元》
《第三单元》
负荆请罪同心协力
搭箭开弓飞禽走兽大吃一惊千真万确
原原本本倾盆大雨
乌云密布狂风怒号乌云密布震天动地
世世代代勤勤恳恳
爱理不理干干净净眉开眼笑美中不足
《第四单元》
《第四单元》
一五一十成家立业
潜龙腾渊鳞爪飞扬乳虎啸谷百兽震惶
鹰隼试翼矞矞皇皇
不可估量举世闻名金碧辉煌玲珑剔透
《第六单元》
《第六单元》
诗情画意风景名胜
无缘无故垂头丧气不可预料哄堂大笑
通情达理接连不断
踱来踱去重整旗鼓不伦不类毫无怨言
《第七单元》
《第七单元》
顾名思义不甘人后
光耀门楣若有所思为之一振疑惑不解
难以忘怀热闹非凡
左顾右盼闻名世界干干净净虚度生命
《第八单元》
《第八单元》
深居简出蓄须明志
田地荒芜人烟稀少年轻漂亮磕头求饶
二、词语积累
讳疾忌医无能为力
ABB:眼睁睁香喷喷沉甸甸绿油油绿茵茵
孤零零白花花胖乎
乎金灿灿白茫茫红通通红扑扑亮晶晶
慢吞吞
AABB:断断续续匆匆忙忙来来往往零零星星结结实实挨挨挤挤认认真真干干净净马马虎虎千千万万高高兴兴欢欢喜喜
ABAC:无影无踪一模一样全心全意多姿多彩诚心诚意惟妙惟肖人山人海各种各样飞来飞去越来越多不折不扣又尖又长
ABCC:喜气洋洋生机勃勃逃之夭夭温情脉脉虎视眈眈风尘仆仆怒气冲冲得意洋洋生气勃勃可怜巴巴气喘吁吁清香袅袅
AABC:栩栩如生翩翩起舞恋恋不舍历历在目面面俱到头头是道源源不断彬彬有礼息息相关蒸蒸日上津津有味滔滔不绝
ABAB:讨论讨论交流交流体会体会商量商量研究研究考虑考虑打量打量思考思考
含数字:一举两得三心二意三长两短四面八方五湖四海五颜六色七嘴八舌五花八门九牛一毛千方百计千军万马万紫千红
含反义词:左顾右盼异口同声大惊小怪南辕北辙小题大做
三、人物、事物特点：
白鹭:精巧花生:不图虚名、默默奉献
桂花:香气扑鼻蔺相如:勇敢机智、不畏强暴、顾全大局
廉颇:勇于改过、有错能改海力布:热心助人、舍己为人
牛郎:勤劳能干织女:心灵手巧
老牛:任劳任怨王母娘娘:心狠手辣
陆游:忧国忧民守岛战士们:不畏艰难，爱岛如家
将军:关心战士
松鼠:驯良乖巧
梁晓声的母亲:慈祥善良
梁晓声:孝敬母亲
四、反义词
懒惰—勤劳满意—不满
谴责—表扬进攻—防守
危险—安全
胆怯—勇敢抵御—投降
希望—失望拒绝—接受
非常——般
五、课文重点梳理
1.《桂花雨》作者主要回忆了故乡童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”，字里行间弥漫着作者淡淡的思乡情怀和对故乡美好生活的回忆。
2.《落花生》这篇文章讲了作者许地山一家人过花生收获节时谈论花生的好处，借物喻人，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格，说明人要做有用的人，不要做只讲体面而没有好处的人，表达了作者不为名利，只求有益于社会的人生理想和价值观。
3.《白鹭》是郭沫若写的，这篇文质兼美的散文生动地描写了白鹭颜色、身段的精巧以及觅食、栖息、飞行时的韵味，给人以美的享受，表达了作者对白鹭的喜爱之情。
4.《珍珠鸟》的作者是冯骥才，本文是一篇描写生动、富有诗情画意的状物散文。课文以细腻亲切的语言写出了珍珠鸟在作者的精心照料、细心呵护下由“怕”人到“信赖”人的变化过程，让我们深深感受到了作者对雏鸟的喜爱之情。还告诉我们:信赖，往往创造出美好的境界。
5.《搭石》作者刘章通过描绘乡亲们摆搭石、走搭石等生活中几个平凡的情景，赞颂了搭石默默无闻的奉献精神，同时也赞美了乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德。
6.《冀中的地道战》这篇课文从冀中地道战的出现原因、作用、地道的样式结构
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