小学六年级数学“百分数”练习题.docxVIP

小学六年级数学“百分数”练习题

百分数，作为小学阶段数学学习的重要组成部分，不仅是分数和小数知识的延伸，更是连接数学与日常生活的重要桥梁。从商品折扣到税率计算，从增长率到合格率，百分数的身影无处不在。因此，扎实掌握百分数的意义、运算及应用，对六年级学生而言至关重要。本文将通过一系列精心设计的练习题，帮助同学们巩固百分数的核心概念，提升解决实际问题的能力。

一、核心概念与基础运算回顾

在开始练习之前，我们先简要回顾一下百分数的核心知识点，这将有助于我们更顺畅地完成后续练习：

1.百分数的意义：表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数，也叫百分率或百分比。它表示的是两个数之间的倍比关系，不能表示具体的数量，因此后面不带单位名称。例如，“出勤率为98%”表示出勤人数占总人数的98/100。

2.百分数的读写：读百分数时，先读“百分之”，再读百分号前面的数；写百分数时，通常不写成分数形式，而是在原来的分子后面加上百分号“%”。

3.百分数与小数、分数的互化：

*百分数化小数：去掉百分号，同时把小数点向左移动两位。

*小数化百分数：把小数点向右移动两位，同时在后面加上百分号。

*百分数化分数：先把百分数改写成分母是100的分数，能约分的要约成最简分数。

*分数化百分数：通常先把分数化成小数（除不尽时，一般保留三位小数），再把小数化成百分数。

二、基础巩固篇

（一）填空题

1.六（1）班有50名学生，今天到校48人，今天的出勤率是（）%。

2.把0.65、3/5、67%按从小到大的顺序排列：（）＜（）＜（）。

3.一件商品原价100元，现在打八折出售，现价是原价的（）%，现价是（）元。

4.某工厂生产了一批零件，经检验，合格的有95件，不合格的有5件，这批零件的合格率是（）%。

5.50米的20%是（）米；（）千克的30%是60千克。

6.比80多15%的数是（）；比60少20%的数是（）。

（二）判断题（对的打“√”，错的打“×”）

1.分母是100的分数叫做百分数。（）

2.1吨的30%和3吨的10%一样重。（）

3.百分数的分子可以是整数，也可以是小数。（）

4.把25%的百分号去掉，这个数就扩大到原来的100倍。（）

5.五年级学生体育达标率是90%，未达标的占10%人。（）

（三）计算题

1.把下列小数或整数化成百分数。

0.36=（）%1.2=（）%0.05=（）%2=（）%

2.把下列百分数化成小数或整数。

35%=（）120%=（）7.5%=（）0.8%=（）

3.把下列分数化成百分数（除不尽的百分号前保留一位小数）。

3/4=（）%5/6≈（）%7/8=（）%1/3≈（）%

4.把下列百分数化成分数。

60%=（）25%=（）12.5%=（）33%=（）

三、能力提升篇

（一）解决问题

1.某果园去年产苹果1200箱，今年产苹果1440箱。今年的产量比去年增加了百分之几？

2.一台笔记本电脑原价4500元，现在降价了900元。这台笔记本电脑现在的售价是原价的百分之几？

3.学校图书馆有故事书800本，科技书的本数是故事书的85%，又是连环画的4/5。图书馆有连环画多少本？

4.王师傅加工一批零件，第一天加工了总数的20%，第二天加工了总数的25%，两天一共加工了90个零件。这批零件一共有多少个？

5.一种商品，原价80元，现在打九五折出售。现在的售价是多少元？比原价便宜了多少元？

6.小明将压岁钱500元存入银行，定期一年，年利率是2.25%。到期后，他可以取回本金和利息共多少元？（不考虑利息税）

（二）拓展思考题

1.甲、乙两数之和是180，甲数的25%与乙数的20%相等。甲、乙两数各是多少？

2.一杯盐水重200克，其中盐占盐水的10%。现在要使盐占盐水的12.5%，需要加盐多少克？（提示：加盐过程中，水的质量不变）

四、生活实践篇

百分数在生活中的应用非常广泛，试着解决以下问题，感受数学的实用性：

1.购物预算：妈妈准备购买一件原价300元的上衣，商场促销活动是“满200元减40元”，这件上衣相当于打了几折？妈妈实际需要支付多少钱？

2.营养搭配：一份儿童套餐中，蛋白质含量约为5克，脂肪含量约为3克，碳水化合物含量约为20克。请分别计算这三种营养成分占套餐总质量（假设套餐总质量为150克）的百分比。（百分号前保留一位小数）

3.数据统计：六（2）班有40名学生，在一次数学测验中，有36人及格，其中18人达到优秀。这次测验的