一年级上册垃圾分类教案.docx

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一年级上册《垃圾分类，我是环保小卫士》主题教案

一、教学内容分析

（一）课程标准解读

本课程依据《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》《义务教育环境教育指导纲要》要求，结合一年级学生具象思维主导、好奇心强、乐于实践的认知特点，构建认知实践素养三级教学目标体系，具体如下：

知识与技能：掌握可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾四类基本概念及分类标准；能准确识别常见垃圾分类标识，完成基础垃圾分类操作。

过程与方法：通过情境观察、游戏实践、小组合作等活动，习得观察比较归纳的垃圾分类思维方法；能在模拟场景中运用分类知识解决实际问题。

情感态度与价值观：树立垃圾减量、资源循环的环保意识；培养主动

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