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（2026年）安全演练心得体会（3篇）

（一）

2026年3月15日上午九点，我正在实验室整理上周的色谱分析数据，通风橱里还放着昨天没处理完的乙醚试剂。突然，刺耳的警报声划破了三楼实验室的宁静——不是平时消防演习那种平缓的提示音，而是尖锐到让人头皮发麻的连续蜂鸣。隔壁桌的林薇手里的移液枪“啪”地掉在实验台上，蓝色的溶液溅在白大褂上，我们同时看向墙上的应急指示灯，红光正急促闪烁。

“药品泄漏！302实验室！”扩音器里传来安全员张老师的声音，带着罕见的急促。我下意识摸向桌角的防护眼镜，手指却在发抖——上周刚看过的《实验室安全手册》第17页明明画着泄漏处理流程图，此刻脑子里却只剩一片空白。林薇已经跌跌撞撞冲向门口，我瞥见她没戴防毒面具，急忙抓起桌上的N95追上去：“等等！乙醚易挥发，快戴上！”

走廊里弥漫着若有若无的甜腥味，那是乙醚和某种酸性试剂混合的气味。302门口已经围了几个同学，化学系的李教授正蹲在地上，用黄色的吸附棉覆盖一滩深色液体。“都退后！保持通风！”他头也不抬地喊，手里的镊子夹着pH试纸在液体边缘试探，试纸瞬间变成了深红色。我突然想起昨天下午帮302的师兄搬过试剂箱，当时看到他把浓硝酸和乙醚放在了同一个储物柜——这是手册里明确禁止的混存行为。

“谁带了中和剂？”李教授的声音有些发紧。我这才发现自己手里还攥着实验室常备的碳酸氢钠粉末，是上周做酸碱滴定实验剩下的。蹲下身时，膝盖撞到了墙角的灭火器箱，金属外壳冰凉的触感让我清醒了几分。按照张老师去年培训的步骤，先在泄漏区边缘撒上一圈粉末形成隔离带，再用玻璃棒轻轻搅动，泡沫状的中和反应立刻在地面泛起。李教授拍了拍我的肩膀：“不错，记得要从外围向中心处理，防止液体扩散。”

处理到一半，林薇突然捂着鼻子咳嗽起来：“好像有点头晕……”我这才注意到她的防毒面具戴反了，呼气阀卡在下巴上。手忙脚乱帮她调整时，指尖触到她冰凉的耳垂，突然想起大一那年，也是在这个实验室，她因为没穿实验服被硫酸溅到手腕，留下了浅浅的疤痕。“别慌，我们离通风口近，”我把她往走廊东侧推，那里的排风扇正嗡嗡作响，“你去楼梯间等，我马上好。”

当最后一块吸附棉被密封进危险品垃圾袋时，张老师带着校医院的医生跑了过来。他翻开我的手掌检查，看到虎口处沾着的淡黄色粉末，眉头皱了起来：“中和剂撒太多了，下次记住，覆盖液面即可，过量会产生二次污染。”他的拇指按在我手腕的脉搏上，“心率110，还好没吸入太多。”窗外的阳光透过走廊的玻璃窗斜照进来，在地上投下试剂瓶的影子，突然觉得那些平时觉得冷冰冰的玻璃仪器，此刻都像是沉默的安全卫士。

下午的总结会上，302的师兄红着脸承认了混存试剂的事。李教授没批评他，只是把《实验室安全手册》放在投影仪下，翻到第43页的《化学品相容性表》：“你们知道吗？2019年某高校实验室爆炸，就是因为叔丁基锂和水接触引发的。我们今天模拟的泄漏量只有200毫升，如果是真实事故，乙醚蒸气达到3%浓度就会爆炸。”他指着屏幕上泛黄的事故现场照片，我突然想起早上处理泄漏时，自己的手机还放在实验台的插座旁边——如果真的发生爆炸，那部存着毕业论文数据的手机，恐怕早就成了碎片。

走出会议室时，林薇递给我一颗薄荷糖：“谢啦，上午要不是你，我可能真晕那儿了。”阳光照在她手腕的疤痕上，那道浅褐色的印记在两年后的今天，似乎淡了些。我突然意识到，安全从来不是贴在墙上的标语，而是每次戴防护眼镜时的认真，是整理试剂柜时的耐心，是看到别人违规时那句“等等，这样不对”的勇气。就像张老师说的：“实验室的每个瓶瓶罐罐里，都装着两种东西——知识，和对生命的敬畏。”

（二）

2026年6月12日清晨六点半，我刚把最后一箱零件搬到流水线上，车间的广播就响了：“各班组注意，7点整进行季度消防应急演练，请立即到指定区域集合。”身旁的老王啐了一口唾沫：“又是演练，耽误干活。”他手里的扳手“哐当”扔在工具箱里，去年他因为操作车床没关电源离岗，被安全员老李罚了200块，从此见了演练就摆脸色。

我在装配组干了五年，见过三次真正的险情：2023年夏天的电路短路，2024年冬天的液压油泄漏，还有去年春天隔壁焊接组的火花引燃了棉纱。每次事后都搞演练，但总有人觉得“出事的不会是我”。就像现在，二组的小张还在低头刷手机，三组的刘姐把应急帽当玩具抛着玩。老李拿着扩音器走过来，他的制服袖口磨出了毛边，那是常年在车间巡查蹭的：“都精神点！今天请了消防队的同志来指导，玩忽职守的，按新《安全生产法》处理！”

七点十分，车间东侧突然冒出浓烟——不是往年那种舞台烟雾机的效果，而是带着刺鼻焦糊味的黑烟，从冲压机床的方向滚滚而来。老王第一个跳起来：“真着火了？”我拽住他正要冲过去的胳膊：“等等！演练方案里说了，先断总电源！”墙上的红色电源开关盒就在三米外，但此刻浓烟已经飘到头顶，我眯着眼摸索过去