第4节 升华和凝华（分层作业）初中物理人教版（2024）八年级上册 第三章 物态变化（解析版）.docxVIP

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第4节升华和凝华

目录

TOC\o1-3\h\z\u【A夯基础】 1

一、升华和凝华的概念和现象 1

二、升华和凝华的吸放热现象及其应用 3

三、生活中的升华和凝华现象 4

四、地球上的水循环 6

【B提能力】 8

【C链中考】 11

一、升华和凝华的概念和现象

1．（2024·陕西西安·模拟预测）“青青园中葵，朝露待日晞。”描绘了园中的葵菜郁郁葱葱，晶莹的朝露等待阳光照耀的景象。露珠在阳光的照耀下会逐渐消失，下列现象与此物态变化相同的是（）

A．衣柜里的樟脑球逐渐变小

B．阳光下的湿衣服逐渐变干

C．燃烧的蜡烛在“流泪”

D．水烧开后壶嘴附近冒“白气”

【答案】B

【详解】露在阳光的照耀下会逐渐消失，露水由液态变为气态水蒸气消失在空气中，这是汽化过程。

A．衣箱里的樟脑球逐渐变小，是固态的樟脑球直接升华为气态造成的，是升华现象，故A不符合题意；

B．阳光下的湿衣服逐渐变干，是水蒸发形成了水蒸气，是汽化现象，故B符合题意；

C．燃烧的蜡烛在“流泪”，是蜡烛由固态变为液态，是熔化现象，故C不符合题意；

D．水烧开时，壶嘴出现了“白气”，是壶嘴喷出的水蒸气遇冷液化形成的小水珠，属于液化现象，故D不符合题意。

故选B。

2．（2024·贵州毕节·一模）下列自然现象的形成过程与形成“雪”的物态变化过程一致的是（）

A．冰雪消融 B．露珠晶莹

C．霜打枝头 D．滴水成冰

【答案】C

【详解】雪是空气中水蒸气遇冷凝华形成的。

A．冰雪消融，冰雪由固态变成液体的过程，属于熔化现象，故A不符合题意；

B．露珠是空气中水蒸气遇冷液化形成的，属于液化现象，故B不符合题意；

C．霜是空气中水蒸气遇冷凝华形成的，属于凝华现象，故C符合题意；

D．滴水成冰，水由液态变成固态，属于凝固现象，故D不符合题意。

故选C。

3．寒冬季节，晚自习时，教室窗玻璃的（选填“内”或“外”）侧会出现一些冰花，它是由（选填“教室内”或“教室外”）的水蒸气（填物态变化名称）形成的。夏天，使用空调的密闭轿车玻璃的（选填“内”或“外”）侧会出现一些水珠，它是由（选填“轿车内”或“轿车外”）的水蒸气（填物态变化名称）形成的。

【答案】内教室内凝华外轿车外液化

【详解】[1][2][3]教室内有大量的水蒸气，寒冬季节，晚上室外气温很低，窗玻璃的温度也很低，室内水蒸气遇到冷的窗玻璃会凝华成冰花附着在玻璃内表面。

[4][5][6]夏天轿车内冷空调在工作，轿车内温度低，车玻璃温度也低，轿车外的水蒸气遇到冷的车玻璃液化成小水珠附着在玻璃的外表面。

4．以下是我们在课堂上完成的一些实验。

(1)如图甲所示，在试管中加入少量水，用嘴对着试管口部吹气，使其发声，当增加试管中的水量时，吹气时声音的音调变（选填“高”或“低”）。

(2)如图乙所示，用酒精灯对烧瓶加热一段时间后，金属盘底部出现水滴，这是水蒸气发生而形成的（填物态变化名称）；随着实验的进行，金属盘的温度（升高/降低/不变）。

(3)如图丙所示，对碘锤缓慢加热，会看到碘锤内充满紫红色的气体，此时发生的物态变化是，停止加热，会看到锤内壁和顶部出现少量的碘颗粒，此时发生的物态变化是。

【答案】(1)高

(2)液化升高

(3)升华凝华

【详解】（1）用嘴对着试管口部吹气时，是试管内空气柱振动发声，当增加试管中的水量时，管内空气柱变短，振动频率会变大，声音的音调会变高。

（2）[1][2]用酒精灯对烧瓶加热一段时间后，瓶中水不断吸热会汽化成水蒸气；温度较高的水蒸气遇到温度较低的金属盘会液化成小水滴附着在金属盘底部，液化是放热过程，故放出的热会使金属盘的温度升高。

（3）[1][2]对碘锤缓慢加热，会看到固态碘直接变为气态碘蒸气的过程，是升华现象。停止加热，碘蒸气遇到较冷的玻璃板会放出热量直接变成固态的碘，这是凝华现象。

二、升华和凝华的吸放热现象及其应用

5．（2024·四川成都·三模）谚语是劳动人民智慧的结晶，其中的现象或规律与物理息息相关。下列对谚语中涉及的物态变化分析不正确的是（）

A．“下雪不冷，化雪冷”：雪的熔化需要吸热

B．“大雪河封住，冬至不行船”：冰的形成是凝固现象，需要放热

C．“春分前后怕春霜，一见春霜麦苗伤”，霜的形成是凝华现象，需要吸热

D．“有雨山戴帽，无雨半山腰”：雨的形成是液化现象，需要放热

【答案】C

【详解】A.当雪熔化时，是由固态的雪变成水，此过程需要向外界吸收热量