小学二年级奥数练习题.docxVIP

小学二年级奥数趣味练习题：点亮思维，快乐闯关！

亲爱的小朋友们，数学的世界里不仅有数字和计算，更有许多有趣的谜题和挑战等待着我们去探索。奥数就像一把钥匙，能帮我们打开思维的大门，让我们变得更聪明、更爱思考。今天，我们就一起来闯一闯几道有趣的奥数题，看看谁是最棒的小数学家！

一、我是计算小能手

1.巧算下面的算式：

1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=？

提示：看看这些数字，能不能找到两两相加等于同一个数的好朋友呢？比如1和9是好朋友，它们加起来是10。

解答：

我们可以这样分组：(1+9)+(2+8)+(3+7)+(4+6)+5+10。

每一对括号里的和都是10，一共有4个10，就是40，再加上剩下的5和10，40+5+10=55。所以答案是55。

二、逻辑推理我最棒

2.三个小朋友比身高，小红说：“我比小明高。”小明说：“我比小刚矮。”小刚说：“我比小红高。”请你给这三个小朋友按从高到矮的顺序排一排。

提示：可以把每个小朋友说的话转化成“谁比谁高”或“谁比谁矮”的关系，然后像串珠子一样把它们串起来。

解答：

从小红的话“我比小明高”，知道小红小明。

从小明的话“我比小刚矮”，知道小刚小明。

从小刚的话“我比小红高”，知道小刚小红。

把这些关系连起来就是：小刚小红小明。所以从高到矮是：小刚、小红、小明。

三、生活中的数学

3.小明家住在三楼，他每上一层楼要走10级台阶。小明从一楼走到三楼，一共要走多少级台阶？

提示：小朋友，想一想，从一楼到二楼是几层楼梯？从二楼到三楼又是几层？

解答：

从一楼到二楼是1层楼梯，从二楼到三楼又是1层楼梯，所以从一楼到三楼一共要上2层楼梯。

每层楼梯有10级台阶，那么2层就是10+10=20(级)。所以小明一共要走20级台阶。

四、图形找规律

4.下面的图形是按一定规律排列的，请你仔细观察，想一想“？”处应该画什么图形？

○△□○△□○△？

提示：看看前面几个图形是怎么重复出现的。

解答：

我们把图形按顺序标号来看：1是○，2是△，3是□，4又是○，5又是△，6又是□。

所以规律是○、△、□这三个图形为一组，不断重复出现。

前面已经有了○(第7个)、△(第8个)，那么第9个就应该是这一组的最后一个图形□。所以“？”处应该画□。

五、有趣的应用题

5.妈妈买了一些苹果，第一天吃了一半，第二天吃了剩下的一半，这时还剩下3个苹果。妈妈一共买了多少个苹果？

提示：这道题可以从后往前想哦！剩下的3个苹果是第二天吃剩下的一半，那么第二天没吃之前有多少个呢？

解答：

从最后剩下3个苹果入手。因为第二天吃了剩下的一半，还剩3个，所以剩下的这3个就是第二天吃之前的一半。

那么第二天吃之前有：3+3=6(个)苹果。

这6个苹果又是第一天吃了一半后剩下的，所以第一天吃之前（也就是妈妈一共买的）苹果数量就是：6+6=12(个)。所以妈妈一共买了12个苹果。

结语：

小朋友们，今天的奥数闯关是不是很有意思？数学就像一座充满奥秘的城堡，每解开一道难题，就像打开了一扇新的大门。记住，只要多动脑筋，多观察，多练习，你们就能越来越喜欢数学，越来越聪明！下次我们再一起探索更多有趣的数学问题吧！加油！