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第二课复习;说教学

过程;(一)说教材的地位和作用;;能力目标:

通过知识的纵、横向联系,培养学生拓宽知识面,抓知识网络的能力;理清解题思路,掌握正确的解题方法、解题规律和解题技巧;培养学生运用所学知识分析问题的能力,培养政治思维能力。;(三)说教学的重、难点;二、说教法;三、说学情;;五、说教学手段:

根据教材的特点,学生的实际、教师的特长,以及教学设备的情况,我选择了多媒体的教学手段。这些教学手段的运用可以使抽象的知识具体化,枯燥的知识生动化,乏味的知识趣味化。;六、说课时安排:

根据教材的容量,学生的认知体系、以及多媒体教学设备的运用,本框题安排(1课时);七、说教学过程

在本课的教学过程中,我注重突

出重点,条理清晰,紧凑合理。各项活

动的安排也注重互动、交流,最大限度

的调动学生参与课堂的积极性、主动性

;每次考试,总有些学生因非智力因素失分。非智力因素失分的种类很多,有麻痹大意造成的,有看错题目造成的,有写字潦草、卷面差引起的,有不按要求答题而失分的。考试后,可以找出较好的试卷展览,让学生参观,以培养学生答题必须规范的良好习;谢谢各位领导,各位老师!

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