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部编本四年级语文下册选择题部分练习

亲爱的同学们，语文学习如同攀登阶梯，每一步都需要我们扎实稳固。选择题作为语文练习中常见的题型，不仅能考察我们对基础知识的掌握程度，更能锻炼我们的辨析能力和思维的准确性。下面，我们就针对部编本四年级语文下册的重点知识，进行一次系统性的选择题专项练习。希望同学们在练习过程中，不仅要选出正确答案，更要思考为什么选择这个答案，知其然，更要知其所以然。

一、拼音与汉字

1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）

A.慰藉（jí）澎湃（pài）

B.交叉（chā）倔强（jiàng）

C.单于（dān）晕倒（yūn）

D.厌恶（è）看守（kàn）

2.下列各组词语中，没有错别字的一项是（）

A.响午迟钝一丝不苟

B.譬如拂试空空如也

C.朦胧潇洒无能为力

D.糟殃譬如惊慌失措

3.“蜒”字的读音可能与下列哪个字的读音相近？（）

A.诞

B.蜓

C.挺

D.船

4.下列哪个字的部首与其他三个字不同？（）

A.摸

B.提

C.技

D.拆

二、词语积累与运用

5.下列词语中，加点字的意思与“左顾右盼”中的“顾”意思相同的一项是（）

A.顾全大局

B.奋不顾身

C.环顾四周

D.三顾茅庐

6.依次填入下列句子中的词语，最恰当的一项是（）

（1）春天来了，公园里的花儿竞相开放，色彩（）。

（2）他的发言条理清晰，语言（）。

（3）我们要（）时间，努力学习。

A.斑斓简洁珍惜

B.灿烂简捷爱惜

C.斑斓简捷爱惜

D.灿烂简洁珍惜

7.下列词语中，互为近义词的一组是（）

A.迟钝——敏捷

B.勇猛——怯懦

C.详细——简略

D.推测——猜测

8.下列短语搭配不当的一项是（）

A.辽阔的草原

B.明亮的月光

C.改正错误

D.提高知识

三、句子乐园

9.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我受到了深刻的教育。

B.我们要认真克服并善于发现学习上的缺点。

C.多读好书，可以丰富和提高我们的知识。

D.春天的颐和园，是个美丽的地方。

10.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）

A.“这究竟是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地说。

B.我最喜欢的科目有：语文、数学、英语……等。

C.他看上去大概十二、三岁的样子。

D.我们要牢记：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这句名言。

11.下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）

A.顽皮的雨滴在雨伞上尽情地跳舞。

B.天上的星星像小朋友的眼睛一样眨呀眨。

C.春天是位魔法师，她融化了冰雪，让小草破土而出。

D.风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。

12.与“我们打败了强大的敌人。”意思不同的一项是（）

A.强大的敌人被我们打败了。

B.我们把强大的敌人打败了。

C.难道我们没有打败强大的敌人吗？

D.我们被强大的敌人打败了。

四、日积月累与阅读理解

（一）日积月累

13.“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”这句诗的作者是（）

A.李白

B.杜甫

C.罗隐

D.王安石

14.“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这句名言告诉我们（）

A.学习要讲究方法

B.学习要勤奋刻苦

C.学习要善于思考

D.学习要持之以恒

（二）阅读理解（阅读下面一段话，完成15-17题）

春天来了，万物复苏。公园里的小草偷偷地从土里钻了出来，嫩嫩的，绿绿的。柳树也抽出了新的枝条，垂下万条绿丝绦。花儿们竞相开放，红的像火，粉的像霞，白的像雪，引来了成群的蜜蜂和蝴蝶。小鸟在枝头欢快地歌唱，仿佛在赞美这美丽的春天。

15.这段话主要描写的是（）的景色。

A.春天

B.夏天

C.秋天

D.冬天

16.文中画线句子“红的像火，粉的像霞，白的像雪”运用了（）的修辞手法。

A.拟人

B.比喻

C.排比

D.比喻和排比

17.下列哪项不是文中描写的景物？（）

A.小草

B.柳树

C.大雁

D.花儿

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温馨提示：

同学们，做完以上练习后，是不是对自己的语文知识掌握情况有了一个大致的了解呢？选择题看似简单，但要准确无误地选出答案，需要我们对基础知识的牢固掌握和细心辨析。对于不确定的题目，要回到课本中去寻找依据，或者请教老师和同学。记住，每一次练习都是一次查漏补缺的机会，希望大家能认真对待，不断进步！

（参考答案及详细解析可由教师在讲解时提供，此处略）