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小学科学课堂论证式教学在科学教育评价中的应用与实践论文

**摘要**：本文探讨了小学科学课堂中论证式教学在科学教育评价中的应用与实践。通过分析论证式教学的理论基础及其在小学科学课堂中的具体实施策略，结合实际案例，揭示了其在提升学生科学素养、培养批判性思维和创新能力方面的显著成效。文章旨在为小学科学教育提供一种新的教学评价模式，促进科学教育的深化改革。

**关键词**：小学科学；论证式教学；科学教育评价；实践应用

一、引言

在当今信息化、全球化的时代背景下，科学教育的重要性日益凸显。小学科学作为基础教育的重要组成部分，不仅传授科学知识，更肩负着培养学生科学素养、创新思维和批判性能力的重任。然而，