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“浓情端午，安全‘童’行”——幼儿园端午节前安全教育活动设计

活动名称：“浓情端午，安全‘童’行”

活动目标

1.认知目标：初步了解端午节的传统习俗，知道在参与节日活动时可能存在的安全隐患，如饮食、出行、游戏等方面。

2.技能目标：学习并掌握端午节期间基本的自我保护方法，如正确食用粽子、不玩火、不单独靠近水边等。

3.情感目标：增强安全意识，乐于在集体中讨论安全话题，体验过节的快乐同时树立“安全第一”的观念。

活动准备

1.物质准备：粽子实物（或图片）、香囊实物（或图片）、龙舟图片或模型、安全警示标志图片（如“小心地滑”、“禁止玩火”、“请勿靠近水边”）、PPT课件、情景表演道具（如小椅子代表“船”）、绘画工具（彩纸、蜡笔）。

2.经验准备：幼儿对端午节有初步的感性认识，知道吃粽子、划龙舟等习俗。

活动过程

一、情境导入：端午习俗我知道

1.谈话引出主题：

*教师：“小朋友们，最近我们都在聊一个快要到来的传统节日，是什么节日呀？”（引导幼儿说出“端午节”）

*教师：“端午节我们会做些什么，吃些什么呢？”（幼儿自由发言，教师根据幼儿回答出示粽子、香囊、龙舟等图片或实物）

*教师小结：“端午节我们会吃香喷喷的粽子，有的地方会赛龙舟，还会戴漂亮的香囊，真热闹呀！”

二、探索发现：端午安全我知道

1.“美味粽子香，安全要记牢”——饮食安全

*出示粽子图片或实物，引导幼儿观察。

*提问：“粽子是什么味道的？里面有什么呀？”（幼儿自由回答，如糯米、枣、肉等）

*重点讨论：“我们吃粽子的时候要注意什么呢？”

*引导幼儿思考：粽子要慢慢吃，不能边跑边吃（防噎）；粽子里可能有硬硬的枣核或豆子，要小心（防卡喉）；不能吃太多，以免肚子不舒服。

*教师小结：“吃粽子时要坐下来，小口慢慢嚼，细嚼慢咽才安全。如果吃到硬硬的东西，要吐出来。”

2.“香囊真漂亮，不乱摸不乱尝”——物品安全

*出示香囊，引导幼儿观察其颜色、形状，闻闻香味。

*提问：“香囊里有香香的东西，我们可以把它拆开来看吗？可以把里面的东西放到嘴巴里尝吗？”

*引导幼儿讨论：香囊里的香料是用来闻的，不是吃的；香囊上的小珠子、小绳子不能拽下来玩，以免误吞或缠绕。

*教师小结：“香囊是用来装饰和闻香味的，我们要爱护它，不能随便拆开，更不能把里面的东西放到嘴里。”

3.“龙舟虽好玩，安全第一条”——集体活动与水边安全

*出示龙舟图片或模型，引导幼儿讨论划龙舟的场景。

*教师：“划龙舟是很多人一起合作的游戏，看起来很有趣。如果我们在电视上或者公园里看到有人在水边活动，我们要注意什么呢？”

*重点强调：不靠近水边玩耍，不到无人看管的河边、湖边、池塘边去；如果看到有人落水，要大声呼救，找大人帮忙，不能自己下水。

*情景模拟：教师扮演“不小心靠近水边的小朋友”，引导幼儿说出“危险，快回来！”“不能去那里！”等警示语。

*教师小结：“水边很危险，我们要远离它。遇到危险不慌张，大声呼救找大人。”

4.“节日要开心，防暑别忘记”——夏季防暑安全

*教师：“端午节的时候天气怎么样呀？”（引导幼儿说出“热”）

*讨论：天气热了，我们在户外活动要注意什么？（如多喝水、不在太阳下长时间玩耍、感觉不舒服及时告诉老师或爸爸妈妈）

*教师小结：“夏天天气热，我们要多喝水，出去玩一会儿就要到阴凉的地方休息一下，保护好自己。”

三、巩固提升：安全小卫士在行动

1.“安全标志我认识”游戏：出示与端午节安全相关的简单标志图片（如“慢慢吃”的图示、“禁止靠近水边”的图示、“小心地滑”等），请幼儿说说这是什么意思，在什么地方可能看到。

2.“安全儿歌我来念”：带领幼儿学习简单的端午安全儿歌，巩固所学知识。

（示例儿歌：

五月五，是端阳，

吃粽子，香又香。

慢慢嚼，细细尝，

噎着呛着可不好。

小香囊，随身带，

不乱拆，不乱尝。

水边危险我不去，

安全快乐过端阳。）

四、活动延伸

1.家园共育：通过家长群或家园联系栏，向家长宣传端午假期的安全注意事项，建议家长带领孩子过一个安全、健康、有意义的端午节，共同关注孩子的饮食卫生、外出安全等。

2.环境创设：在活动区投放安全标志图片、粽子、香囊等相关材料，供幼儿进一步观察和讨论。

3.“我的安全端午”绘画：请幼儿画出自己认为安全的端午节活动场景，进一步强化安全意识。

活动反思

本次活动紧密结合端午节的传统习俗，从幼儿的生活经验出发，通过情境感知、讨论互动、游戏体验等多种形式，引导幼儿了解端午节期间可能遇到的安全问题及简单的自我保护方法。活动过程中，应注意观察幼儿的反应，鼓励幼儿大胆表达自己的想法，对于幼儿理解有困难的