第3节 汽化和液化（分层作业）初中物理人教版（2024）八年级上册 第三章 物态变化（解析版）.docxVIP

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第3节汽化和液化

目录

TOC\o1-3\h\z\u【A夯基础】 1

一、汽化和液化现象及概念 1

二、沸腾的现象及其特征 2

三、汽化的两种方式 4

四、液化的两种方式 4

五、汽化和液化现象的利用 6

【B提能力】 8

【C链中考】 15

一、汽化和液化现象及概念

1．（2024·天津滨海新·二模）把酒精擦在手背上，手背感觉到凉爽，这是因为酒精（????）

A．汽化时吸热 B．液化时放热 C．熔化时吸热 D．凝固时放热

【答案】A

【详解】把酒精擦在手背上，手背感觉到凉爽，是因为酒精从液体变成气态的汽化过程中吸收热量，使手的温度降低。故A符合题意，BCD不符合题意。

故选A。

2．（23-24八年级上·山东青岛·阶段练习）被水蒸气烫伤要比被同温度的水烫伤严重，这是因为（）

A．水蒸气液化时要放出大量的热 B．水蒸气的温度比水高

C．沸水汽化时要吸收大量的热 D．水蒸气液化时要吸收大量的热

【答案】A

【详解】被水蒸气烫时，水蒸气会液化，放出热量，被水蒸气烫时水蒸气释放的热量会比被同温度的水烫时水释放的热量更多，所以虽然水蒸气与水的温度相同，被水蒸气烫伤要比被同温度的水烫伤严重，烫伤的过程与沸水汽化的过程无关，故A符合题意，BCD不符合题意。

故选A。

3．夏天，小雨将冰水和热水分别注入常温下的两只透明烧杯中，如图所示。一会儿发现两只烧杯的杯壁上都有一部分出现小水珠，变得模糊了，针对这一现象，下列说法正确的是（）

A．甲、乙两杯都在内壁出现了水珠

B．甲、乙两杯都在外壁出现了水珠

C．甲杯的内壁出现了水珠，乙杯的外壁出现了水珠

D．甲杯的外壁出现了水珠，乙杯的内壁出现了水珠

【答案】D

【详解】甲中装有冰水，空气中的水蒸气在烧杯外壁遇冷液化，形成小水滴附着在其外壁上；乙中装有热水，热水汽化形成的水蒸气遇到杯子上方冷的烧杯内壁，液化成小水滴附着在其内壁上。

故选D。

4．如图所示，将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管A中，试管A放在装有冷水的容器B内，过一段时间，观察到试管A中的现象是，这是因为。同时看到温度计C的示数（选填“升高”“降低”或“不变”）。

【答案】试管壁上有小水珠产生水蒸气液化升高

【详解】[1][2]烧瓶中水沸腾时产生的大量水蒸气进入试管中，试管放在装有冷水的容器中，通入试管中的水蒸气受冷就会液化，形成小水珠附着在试管壁上，即看到的现象是有水珠附着在试管壁上。

[3]由于水蒸气液化时要放出热量，加之水蒸气本身的温度很高，所以冷水会吸收热量温度升高，故温度计的示数会升高。

二、沸腾的现象及其特征

5．（24-25八年级上·广东广州·期末）煮面条时，人们一般先用大火使水迅速沸腾，再改用小火使水保持沸腾，以下描述科学的是（）

A．沸腾属于液化现象，要吸热

B．水沸腾后，改用小火可以节省能源，水的温度不会再升高

C．沸腾后用大火可以使水的温度超过沸点，使面条熟的更快

D．水沸腾后，会产生大量气泡，气泡上升过程体积不变

【答案】B

【详解】A．沸腾属于汽化现象，要吸热，故A不符合题意；

B．水沸腾条件为达到沸点继续吸热，水沸腾后，改用小火可以节省能源，水的温度不会再升高，故B符合题意；

C．水的沸点与当地气压相关，气压越高沸点越高，且沸腾后继续吸热温度不再升高。故C不符合题意；

D．水沸腾后，会产生大量气泡，气泡上升过程体积变大，故D不符合题意。

故选B。

6．（24-25八年级上·河北邯郸·期末）小明用如图所示的实验装置观察并记录了水沸腾前后的实验现象及水沸腾后温度计的示数，下列分析正确的是（）

A．未加热前，烧杯中水内部和表面会发生缓慢的汽化现象

B．水沸腾后，烧杯中水内部和表面会发生剧烈的汽化现象

C．水沸腾后，烧杯内水的气泡在上升过程中变小

D．温度计的示数保持不变，说明水沸腾过程中不吸热

【答案】B

【详解】A．未加热前，烧杯中水只有表面会发生缓慢的汽化现象，故A错误；

B．水沸腾后，汽化不仅可以发生在液体表面还可以发生在液体内部，烧杯中水内部和表面会发生剧烈的汽化现象，故B正确；

C．水沸腾后，出现大量气泡，这些气泡会上升、变大，到水面后破裂，故C错误；

D．温度计的示数保持不变，说明水沸腾过程中温度不变，但吸收热量，故D错误。

故选B。

7．（23-24八年级上·贵州毕节·期末）某兴趣小组用相同的小烧杯甲、乙盛等量的水，在标准大气压下用相同的热源同时加热。如图所示，甲烧杯为隔水加热，乙烧杯为隔油加热，加热足够长时间后，测得甲烧杯外的水温为100℃，乙杯外的油温为300℃，最终两杯水的温度（选填