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2025年江西教师资格证考试练习题(附答案)

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分。每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。）

1.2024年9月，教育部印发《关于深化新时代基础教育教研工作的意见》，明确提出“构建覆盖全学段、全学科的教研体系”。这一政策的核心目标是（）

A.强化教师个人专业能力提升

B.推动区域教育资源均衡配置

C.促进教学与研究深度融合

D.规范学校课程实施管理

2.某中学教师李某在课堂上播放了一段关于江西革命历史的纪录片，其中包含部分未明确标注来源的老照片。课后有学生家长质疑照片可能涉及版权问题。根据《中华人民共和国著作权法》，李某的行为（）

A.构成侵权，因未取得著作权人许可

B.不构成侵权，属于“合理使用”范畴

C.需由学校承担主要侵权责任

D.需与学生家长协商赔偿事宜

3.初三学生张某因多次违反校规被学校给予记过处分。处分决定书中明确“若3个月内无重大违纪行为，可申请撤销处分”。这一规定符合《中小学教育惩戒规则（试行）》中关于（）的要求。

A.惩戒的教育性原则

B.惩戒的合法性原则

C.惩戒的适当性原则

D.惩戒的及时性原则

4.语文教师王某在讲解《滕王阁序》时，结合南昌“历史文化名城”定位，组织学生开展“寻找身边的唐韵”实践活动，要求学生拍摄本地与唐代相关的建筑、碑刻并撰写解说词。这一教学行为体现了教师劳动的（）

A.复杂性

B.创造性

C.示范性

D.长期性

5.某班学生小周（15周岁）因父母长期在外务工，跟随年迈的祖父母生活。近期小周频繁逃课去网吧，班主任多次联系其父母未果。根据《中华人民共和国未成年人保护法》，此时学校应当（）

A.直接将小周送至专门学校接受教育

B.向公安机关报告小周的监护缺失情况

C.要求祖父母承担小周的全部教育责任

D.联合社区工作人员对小周进行心理疏导

6.数学教师陈某在单元测试后，将学生成绩按从高到低排序并张贴在教室后墙，同时标注“未达平均分的同学需利用课余时间补习”。陈某的行为侵犯了学生的（）

A.隐私权

B.受教育权

C.人格尊严权

D.名誉权

7.下列选项中，与“教育——教师——学生”逻辑关系一致的是（）

A.医疗——医生——患者

B.交通——司机——乘客

C.农业——农民——土地

D.商业——卖家——商品

8.江西某中学开发了“红色文化”校本课程，内容包括井冈山革命故事讲解、苏区时期教育制度研究等。该课程属于（）

A.国家课程

B.地方课程

C.校本课程

D.选修课程

9.教师赵某在教研会上提出：“评价学生不能只看分数，要关注他们在小组合作中的贡献、解决实际问题的能力以及兴趣特长的发展。”这一观点符合（）

A.发展性评价理念

B.诊断性评价理念

C.总结性评价理念

D.相对性评价理念

10.2024年12月，江西省教育厅发布《关于推进中小学劳动教育的实施意见》，要求“每所学校至少建立1个劳动教育实践基地”。这一要求的根本目的是（）

A.落实“五育并举”的教育方针

B.提升学生的劳动技能水平

C.促进家校社协同育人

D.传承江西传统农耕文化

11.下列关于《中华人民共和国教师法》的表述，正确的是（）

A.教师享有“对学校教育教学、管理工作提出意见和建议”的权利

B.取得高级中学教师资格需具备本科及以上学历

C.教师考核结果是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的唯一依据

D.中小学教师的平均工资水平应不低于当地公务员的最低工资水平

12.历史教师在讲解“宋元时期的科技成就”时，引用《梦溪笔谈》中“若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速”的记载，旨在说明（）

A.造纸术的改进对文化传播的作用

B.活字印刷术的效率优势

C.指南针在航海中的应用

D.火药武器的军事价值

13.某学生在作文中写道：“春天的校园里，桃花、杏花、梨花都次第开放，红的像火，粉的像霞，白的像雪。”教师批注：“观察细致，比喻生动，但‘次第’一词使用欠妥，可改为‘依次’。”这一批注体现了教师的（）

A.文化素养

B.科学素养

C.艺术素养

D.语言素养

14.数学教师设计了如下问题：“已知直角三角形的两条直角边分别为3和4，求其内切圆半径。”该问题主要考察学生的（）

A.运算求解能力

B.逻辑推理能力

C.空间想象能力

D.数据