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2025年教师考编体育试题及答案

一、单项选择题（共20题，每题1.5分，共30分）

1.依据《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》，“能运用篮球行进间单手肩上投篮技术完成3次以上命中”属于（）目标的具体表现。

A.运动能力B.健康行为C.体育品德D.核心素养

2.运动技能形成的分化阶段，大脑皮质运动中枢的兴奋与抑制过程（）。

A.高度集中，动作准确协调B.逐渐集中，动作错误减少

C.广泛扩散，动作僵硬不协调D.完全抑制，动作自动化

3.某学生在800米跑后出现面色苍白、恶心呕吐、脉搏细弱，最可能的运动性病症是（）。

A.运动性贫血B.运动性低血糖C.运动性中暑D.运动性晕厥

4.下列关于“体质健康测试”中初中男生评分标准的描述，正确的是（）。

A.50米跑满分成绩为7.0秒B.引体向上满分次数为15次

C.1000米跑满分成绩为3分30秒D.坐位体前屈满分成绩为18.0厘米

5.排球比赛中，“中一二”进攻战术的特点是（）。

A.前排中间队员作二传，两侧队员进攻B.后排中间队员作二传，前排队员进攻

C.前排右侧队员作二传，左侧队员进攻D.后排左侧队员作二传，右侧队员进攻

6.依据运动负荷价值阈理论，初中生一节45分钟体育课的平均心率宜控制在（）。

A.100-120次/分B.120-140次/分C.130-150次/分D.140-160次/分

7.下列选项中，不属于体育教学中“安全运动教育”内容的是（）。

A.运动前做好准备活动B.掌握运动损伤应急处理方法

C.学习运动项目的竞赛规则D.了解场地器材的安全使用规范

8.运动生理学中，“极点”现象主要与（）有关。

A.乳酸堆积与氧债B.血糖浓度下降C.体温调节失衡D.肌肉ATP耗竭

9.小学三年级“前滚翻”教学中，教师用“像小刺猬团身滚”的口诀引导学生，主要运用了（）。

A.示范法B.讲解法C.游戏法D.口诀法

10.下列关于“体育与健康课程”性质的描述，错误的是（）。

A.是一门以身体练习为主要手段的课程B.是实践性、综合性、基础性课程

C.以培养运动专长为唯一目标D.融合健康知识与技能学习

11.篮球比赛中，防守队员在无球状态下主动移动封堵进攻队员接球路线，属于（）。

A.断球B.抢球C.防无球D.防有球

12.依据《国家学生体质健康标准》，初中女生必测项目不包括（）。

A.1分钟仰卧起坐B.50米跑C.800米跑D.立定跳远

13.运动训练中，“超量恢复”现象的发生需要（）。

A.负荷强度足够大B.负荷量足够大C.负荷后有合理恢复D.负荷后立即补充能量

14.体操“分腿腾跃”教学中，保护与帮助的重点是（）。

A.推背帮助腾起B.托臀帮助展体C.扶臂帮助支撑D.拉手帮助落地

15.下列选项中，属于“体育品德”维度的目标是（）。

A.掌握1项以上球类运动技能B.养成规律锻炼的习惯

C.在比赛中尊重对手与裁判D.了解合理营养的知识

16.运动损伤中，“胫腓骨疲劳性骨膜炎”常见于（）。

A.短跑运动员B.跳跃运动员C.中长跑运动员D.投掷运动员

17.体育教学中，“异质分组”的主要目的是（）。

A.促进学生间的互助学习B.提高教学的竞争性

C.满足学生的兴趣需求D.简化教学组织难度

18.下列关于“运动技能形成规律”的排序，正确的是（）。

A.泛化→分化→巩固→自动化B.分化→泛化→巩固→自动化

C.泛化→巩固→分化→自动化D.分化→巩固→泛化→自动化

19.足球“脚内侧踢球”的技术要点中，支撑脚应位于球的（）。

A.侧前方10-15厘米B.正前方20-25厘米

C.侧后方5-10厘米D.正后方15-20厘米

20.依据《学校体育工作条例》，小学1-2年级每周体育课课时数应为（）。

A.2节B.3节C.4节D.5节

二、多项选择题（共10题，每题2分，共20分。错选、漏选均不得分）

1.《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》提出的课程基本理念包括（）。

A.坚持“健康第一”B.落实核心素养导向

C.重视综合