综合实践项目栽培一种植物，探究所需的环境条件生菜有道课件人教版生物七年级下册.pptxVIP

实验探究水培项目化生“菜”有道

目录项目主题ProjectTheme4实施方案ExecuteSolution3项目规划ProjectPlanning活动目标与跨学科融合TeachingAimsandInterdisciplinaryIntegration12

项目主题PARTONE

项目主题PART01在初中生物学习中，了解植物生长与环境的关系至关重要。生菜作为常见蔬菜，其生长受多种因素影响。学生通过以小组的形式进行生菜生长的影响因素探究，不仅能培养科学思维与团队合作能力，更能直观地认识生物与环境的相互作用。通过土培与水培两种不同的种植形式，感受生物学与现代种植技术的魅力。探究生菜生长所需的生活条件及其影响因素

项目主题ProjectThemePART01课标导向1【学习主题】(四)植物的生活【大概念】植物有自己的生命周期,可以制造有机物,直接或间接地为其他生物提供食物,参与生物圈中的水循环,并维持碳氧平衡【重要概念】4.1绿色开花植物的生命周期包括种子萌发、生长、开花、结果与死亡等阶段4.2植物通过吸收、运输和蒸腾作用等生理活动，获取养分，进行物质运输，供植物利用，其中大部分水通过蒸腾作用散失【次位概念】4.1.2种子萌发需要完整、有活力的胚,需要充足的空气、适宜的温度、适量的水等环境条件4.2.1植物根部吸收生活所需的水和无机盐,通过导管向上运输,供植物利用

项目主题ProjectThemePART01【学业要求】设计单一变量的实验,探究关于植物生活的影响因素【学习活动建议】实验探究活动:观察种子的结构;观察根尖的结构;解剖和观察花的结构;制作徒手切片,观察叶片的结构;探究种子萌发所需的条件;栽培一种常见植物,观察其生长发育的全过程;运用无土栽培技术栽培一种植物;探究光合作用的条件、原料和产物。课标导向1

项目主题ProjectThemePART01本项目围绕初中生物学人教版七年级下册第三单元第一章《被子植物的一生》与第二章第二节《光合作用》展开。教材通过设置“实验·探究”“想一想·议一议”“思维训练”“科学·技术·社会”等项目，为学生了解植物生长所需的环境条件做了系统的介绍，学生可依据教材所学，设计实验，探究生菜生长所需的生活条件及其影响因素，观察并记录它生长发育的全过程，直观地认识生物与环境的相互作用。教材导向2

活动目标与跨学科融合PARTTWO

培养严谨求实的科学态度增强环保意识和可持续发展观念培养对农业种植的探究兴趣态度责任PART02活动目标ActivityAims探究不同变量对生菜生长的影响，培养实验设计能力完成生菜生长日记，培养观察与绘图能力总结实验优缺点，提出改进建议探究实践学会设计对照实验，控制变量培养观察、记录、分析和数据收集、整理能力绘制生菜生长曲线图，培养数据建模能力科学思维理解植物生长与环境因素的相互关系认识光合作用、呼吸作用对植物生长的影响生命观念

跨学科融合InterdisciplinaryIntegration生物学科植物的生长发育光合作用与呼吸作用植物对水分的吸收和运输生态系统中的物质循环美术学科通过绘制生菜的生长日记，培养学生的画图能力数学学科运用统计学方法处理种植数据，绘制生长曲线信息技术利用数字化工具记录和分析实验数据PART02以生物学科为核心，通过与地理、数学、信息技术学科的融合，拓展学生视野，使学生更深入地理解植物生长所需的环境条件等知识，提升学生的学习兴趣。

项目规划PARTTHREE

项目规划ProjectPlanningPART03影响生菜生长的因素有哪些？光照条件土壤条件水分条件温度条件营养条件驱动问题其他环境条件

项目规划ProjectPlanningPART03课时规划课型课时项目内容导引课1课时明确项目、拆解项目、规划项目、初步制定评价量规探究课1课时理论知识学习探究影响生菜生长的因素，针对不同变量制定实验设计1.光照条件2.水分条件3.温度条件4.土壤条件5.营养条件制定观察记录表，明确观察指标展示课1课时实验记录表分析、成果展示、总结与完善提升

项目规划ProjectPlanningPART03实验记录表天数/d123456789…温度/℃光照时长/h水培水位/ml营养液添加量/（滴）土培浇水量/ml施肥量/mg根长（水培）/cm株高/cm叶片数量/片叶片大小（长、宽）/cm叶片颜色

“栽培一种植物，探究所需的环境条件”评价量规(100分)评价维度栽培高手（16-20分）栽培能手（11-15分）栽培新手（1-10分）得分理论知识（20分）准确掌握所选植物的生长习性、栽培要点等理论知识，能灵活指导栽培实践基本掌握掌握理论知识，并能较好地指导栽培实践对理论知识了解有限，需加强学习种植情况（2