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一年级上品德同步备课资料包〔教案〕
〔人教新课标〕
5.我们的国庆节
【教材分析】
1.?我们的国庆节?是人教版?思品与社会?一年级上册第二单元?祖国妈妈,我爱您?活动安排既是虚拟的社会生活也是现实生活实际,学生易于接受和理解,便于操作。
【目标预设】
1.通过观看录像、亲身体验等方式,感受人们欢度国庆的喜悦心情。
2.选择自己喜欢的方式〔唱歌、跳舞、写诗、画画等〕表达对祖国妈妈的热爱。
3.知道我国的国名及国庆节的由来,为自己是中国人而自豪。
4.学习收集有关资料。
【教学重点】
1.通过各种图片、录像资料,感受国庆活动的热烈及人们欢度国庆的喜悦之情。
2.知道我国的国名和国庆日,为自己是中国人而自豪。【教学难点】
理解祖国的含义,学习收集资料。
【活动准备】
教师准备:有关国庆节来历和庆祝活动的相关资料(开国大典的录像,有关祖国风光的图片等)。
学生准备:搜查资料,了解国庆节是哪一天,并准备一些有关的歌曲、图片。
【创设情境】
师:‘我们都有一个家,名字叫中国。’是呀,我们都出生在中国,祖祖辈辈生活在这片土地上,中国就是我们的家,我们生长的这片土地养育了我们,就像我们的妈妈养育我们一样,所以,我们就亲切地称祖国为妈妈。同学们,你们知道自己的生日是哪一天吗?
生:知道!
师:好,每个人都有自己的生日,父母也会帮我们庆祝生日,那我们的祖国妈妈的生日是哪一天呢?今天就让我们共同里了解一下祖国母亲的生日,进入今天的主题?我们的国庆节?。
【感知探索】
一、介绍祖国及国庆节的由来
观看开国大典视频〔见素材一〕,引导学生进入对国庆节的初步了解。
课件出示:
师:1949年10月1日,毛泽东爷爷在北京天安门城楼上庄严地宣布:中华人民共和国成立了!从那一天起,一个崭新的中国诞生了,人民翻身做了主人,都过上了好日子,再也不用受坏人的欺负了!
学生自由说通过录像知道了什么。
师引导学生了解祖国的生日是10月1日,祖国的名字是中华人民共和国,,庆祝祖国生日的日子就是国庆节。注意对学生进行民族自豪感与对祖国热爱之情的教育。
看祖国风光图片,了解祖国妈妈的样子。
课件出示:
三、我们为祖国妈妈祝贺生日?
课件出示:
师:人们通过很多不同的方法庆祝祖国母亲的生日。人们为了庆祝国庆节,在天安门前面设计了许多有精美图案的花坛,在大门口挂上了国旗,人们还举行了庆国庆文艺演出,海外同胞也在各地庆祝国庆节,向我们的祖国表示祝贺。祖国五十岁生日的时候,全国人民为她举行了一个盛大的庆典,充分展示出了祖国的繁荣富强、欣欣向荣……虽然方法不一,但都表达了中国人民对祖国母亲的深厚的情感。那接下来,小组讨论一下,你们想怎么为我们的祖国庆祝生日?
学生分组讨论交流,引导小组里的每个学生都尽情表达自己的想法,充分发挥自己的特长。
然后教师引导学生以组为单位,分别展示每组为祖国母亲庆祝生日的方法。
教师对各种庆祝方法一一点评,并让同学们选出最好的、最有意义的几种方法。
【稳固练习】
1.祖国妈妈的生日也叫〔〕。
2.祖国妈妈的生日在哪一天?〔〕
【课堂总结】
今天,同学们用自己最喜欢的方式为祖国妈妈庆祝了她的生日,表达了对祖国妈妈的无比热爱,还学到了很多关于国庆节的知识,在平时我们要努力学习,做个对祖国有用的好孩子,这是对祖国妈妈最好的报答。
【教学指导】
本课从学生的生活实际入手,以自己的生日联想到祖国妈妈的生日,使学生把抽象的爱祖国和爱自己的妈妈的生活实际有机的联系起来,使爱祖国在孩子们心中具体化,在不知不觉当中,使爱祖国的种子植根于学生的心中。通过丰富多彩的活动,使学生们充分表达了他们对祖国妈妈生日的祝贺。
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