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高中生物科学探究中的问题解决能力提升策略研究论文

摘要：本文以高中生物科学探究为背景，探讨了学生在问题解决能力提升过程中的策略。通过分析当前高中生物科学探究中存在的问题，提出了针对性的解决策略，旨在为提高学生生物科学探究能力提供有益参考。

关键词：高中生物；科学探究；问题解决能力；提升策略

一、问题的提出

（一）1.学生对生物科学探究的兴趣不高

在高中生物科学探究过程中，许多学生表现出对探究活动的兴趣不高。这种现象的产生，一方面源于学生对生物科学探究的认知不足，另一方面则是由于教师在教学过程中未能充分激发学生的兴趣。以下是对这一问题的具体分析：

首先，学生对生物科学探究的认知不足。在传统教育