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高中生人工智能科普教育中教师角色与专业发展研究论文

摘要：本文旨在探讨在高中生人工智能科普教育中，教师的角色定位与专业发展的重要性，以及如何通过提升教师的专业素养来推动人工智能教育的深入实施。通过分析当前人工智能教育的现状与挑战，提出相应的策略与建议，以期为我国人工智能教育的普及和发展提供参考。

关键词：高中生；人工智能科普教育；教师角色；专业发展

一、引言

（一）人工智能教育的现状与挑战

1.人工智能教育的重要性日益凸显

随着科技的飞速发展，人工智能已经渗透到我们生活的方方面面。作为新时代的教育工作者，我们有必要将人工智能知识引入高中课堂，让学生从小接触、了解并掌握这一领域的知识。然而，当