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高中英语阅读教学中批判性思维培养的多元评价体系构建与实施策略研究论文

摘要：本文旨在探讨高中英语阅读教学中批判性思维培养的多元评价体系构建及其实施策略。通过分析当前教育背景及批判性思维的重要性，本文提出了构建多元评价体系的必要性，并从实际教学出发，探讨了具体的实施策略，以期为高中英语阅读教学提供有益的借鉴。

关键词：高中英语阅读教学；批判性思维；多元评价体系；实施策略

一、引言

（一）教育背景与问题提出

1.当前教育改革背景下，高中英语阅读教学的重要性日益凸显。随着全球化的推进，英语已成为国际交流的重要工具。在我国高中英语教学中，阅读能力的培养尤为关键。然而，传统的阅读教学模式往往注重知识的