小学生禁毒知识竞赛活动方案.docxVIP

小学生禁毒知识竞赛活动方案

一、活动背景与目的

当前，毒品问题依然是危害社会稳定与人民福祉的严峻挑战。小学生作为国家和民族的未来，正处于生理和心理发展的关键时期，对世界充满好奇，但辨别是非能力和自我保护意识尚不成熟，容易受到不良诱惑的侵蚀。为深入贯彻落实国家禁毒工作的相关精神，进一步加强校园禁毒宣传教育力度，切实提高小学生对毒品危害的认识，增强其自我保护能力和抵御毒品侵害的自觉性，营造“珍爱生命、远离毒品”的良好校园氛围，我校决定组织开展小学生禁毒知识竞赛活动。

本次活动旨在通过生动活泼、寓教于乐的竞赛形式，帮助小学生系统了解毒品的种类、危害以及相关法律法规知识，引导他们从小树立“珍爱生命、远离毒品”的坚定信念，培养积极健康的生活情趣，为构建平安、和谐、无毒校园奠定坚实基础。

二、活动主题

珍爱生命，远离毒品，阳光生活，健康成长

三、活动对象

本校全体小学生（可根据年级特点分低、中、高年级组或混合编组）

四、活动时间与地点

1.活动时间：[具体年份]年[具体月份]（具体日期及时间段待定，另行通知）

2.活动地点：学校多功能报告厅/大礼堂（或各年级教室作为初赛场地）

五、组织领导

为确保本次竞赛活动顺利有序进行，特成立活动领导小组：

*组长：[校长姓名]（校长）

*副组长：[副校长姓名]（分管德育副校长）、[德育主任姓名]（德育处主任）

*成员：各年级组长、各班主任、少先队辅导员、负责安全保卫的教师

*下设工作小组：

*宣传组：负责活动的前期宣传、氛围营造、摄影摄像及新闻报道。

*竞赛组：负责竞赛题库的制定、竞赛流程的设计、主持人的培训、评委的邀请与组织。

*后勤保障组：负责场地布置、设备调试、物资准备、安全保障等。

*联络组：负责各班级的协调联络、信息传达。

六、活动内容与流程

（一）赛前准备阶段（[具体月份]上旬-[具体月份]中旬）

1.宣传动员：利用学校宣传栏、校园广播、国旗下讲话、主题班会等多种形式，广泛宣传本次禁毒知识竞赛活动的意义，动员全体学生积极参与，营造浓厚的活动氛围。

2.知识学习：各班级利用班会课、品德与社会课等时间，组织学生学习《禁毒教育读本》（小学生版）、观看禁毒宣传教育片、阅读禁毒宣传海报等材料，确保学生对常见毒品的种类、危害、防范方法及相关法律法规有基本的了解。学校将提供相关学习资料。

3.选拔方式：

*班级初赛：以班级为单位，自行组织形式多样的禁毒知识竞赛初赛（如笔试、小型问答等），选拔出代表班级参加校级竞赛的优秀选手（建议每班选拔2-3名学生组成代表队，或根据实际情况确定个人参赛）。

*确定参赛名单：各班级将参赛名单及指导教师信息报送至德育处。

（二）竞赛实施阶段（[具体月份]下旬，具体日期待定）

1.赛前彩排：竞赛前组织参赛选手进行简要彩排，熟悉竞赛流程、规则及场地。

2.竞赛环节设计（可根据实际情况调整或增减）：

*必答题环节：每位选手或每个代表队依次回答问题，题目为选择题或判断题，考查基础知识掌握情况。答对得分，答错不扣分。

*抢答题环节：主持人念完题目并宣布“开始”后，各代表队（或个人）通过抢答器（或举手最快者）获得答题权。答对得分，答错或违规抢答扣分。此环节增加竞赛的紧张感和趣味性。

*风险题环节：题目设置不同分值（如低、中、高分值），代表队可自主选择分值并答题。答对得相应分值，答错扣相应分值。此环节考验选手的知识深度和决策能力。

*情景辨析/案例分析题（可选）：给出与毒品相关的模拟情景或简短案例，让选手分析判断或提出应对方法，考查学生的实际应用能力和辨别是非能力。

*“禁毒宣誓”环节（可选）：竞赛间隙或结束前，组织全体参赛选手及在场学生进行简短的禁毒宣誓，增强仪式感和教育意义。

3.主持人与评委：邀请经验丰富的教师担任主持人，邀请学校领导、德育处及相关学科教师组成评委团，负责评定分数、解答争议。

4.计分统计：安排专人负责计分、统分，确保分数统计准确、及时，并在各环节结束后公布得分情况。

（三）赛后总结与延伸阶段

1.现场颁奖：竞赛结束后，现场公布比赛结果，并举行简短的颁奖仪式，为获奖班级/选手颁发奖状、奖品。

2.活动总结：学校将对本次禁毒知识竞赛活动进行总结，肯定成绩，指出不足，并通过校园网、宣传栏等方式宣传报道活动情况及获奖名单，扩大活动影响。

3.成果展示：将优秀的学习心得、禁毒手抄报、征文等（可作为赛前或赛后延伸活动）进行校园展示，巩固教育成果。

七、奖项设置

*集体奖（如以班级代表队参赛）：

*一等奖：X名

*二等奖：X名

*三等奖：X名

*优秀组织奖：若干名（根据班级参与度、组织情况评定）

*个人