幼儿教育综合能力模拟试题.pdfVIP

单项选择题

1.开展“一手画圆，一手画方”的活动，能够完成活动要求的幼儿却少之又少，这说明了

（）。

A.人的能力是有限的

B．注意分配的规律

C．人不能同时干两件事情

D．动机定律

2.康康手里有一把玩具，他拿着打“”，当玩具被拿走后，游戏也就结束了。

康康处于（）阶段。

A.直观行动思维

B．具体形象思维

C．抽象逻辑思维

D．创造性思维

3.何老师要求幼儿分小组进行“走迷宫”的游戏，当“苹果组”完成任务后，何老师让该小组去帮

助其他小组，在“苹果组”的帮助下，其他小组也完成了任务。这说明其他小组的学习处于（）。

A．联合发展区

B．发展区

C．感觉发展区

D．发展区

4.朵朵见到老师在收拾玩具，于是走过去帮助老师一起收拾，老师笑眯眯地头说：“朵朵

真是个的好孩子。”明明见到后，决定他以后也要帮助老师收拾玩具。这种现象称为

（）。

A．直接强化

B．替代强化

C．自我强化

D．正强化

5.（）是教育的问题，是教育活动的“灯塔”和“导航针”。

A．教育内容

B．教育方法

C．教育目的

D．教学组织形式

6.面对中班幼儿爱的行为，应（）。

A．抓紧了解情况，当务之急是消除争端

B．通过转移注意力、大声训斥、拿走玩具、分开、等方式息事宁人

C．考虑“怎样迅速解决这场纠纷”，尽量不要影响正在开展的教育活动

D．把这一以及对它的思考作为课程设计和班级管理的依据

7.要帮助幼儿逐步养成积极主动、（）、乐于想象和创造等良好学习品质。

A．认真专注、不怕、敢于探究和尝试

B．认真学习、不怕、敢于探究和发现

C．认真学习、不怕、敢于探究和尝试

D．认真学习、不怕艰难、敢于探究和尝试

8.从的环境到一日生活的各个环节，安全隐患无处不在，在孩子离园的时候同样不能放松警

惕。下列做法错误的是（）

A.必须严格确认接孩子的家长的

B.要控制好家长接孩子的时间，让自己有足够的精力去接待每位家长

C.必须确保所有幼儿和家长都已安全离开后再离开

D.如果孩子的父母忙，可以将孩子交给别人，无须与孩子父母取得联系

9.乳牙的健康对恒牙的萌出有着至关重要的作用，但幼儿会出现乳牙早失的状况，其主要是

（）。

A．龋齿

B．缺碘

C．长期流涎

D．错齿

10.神经系统是学前期发展最早且发育最快的系统，关于其特点，错误的是（）。

A．脑细胞耗氧量大

B．大脑所需的能量只能由糖来

C．易兴奋也易疲劳

D．需要较短的睡眠时间

简答题

11.陈鹤琴被誉为“幼教之父”，请简述你对陈鹤琴幼儿教育思想的认识。

11.【参】

陈鹤琴先生的教育思想主要体现在以下方面：

（1）半的幼儿教育，提倡适合国情的化幼儿教育。

（2）死教育，提倡活教育，主张儿童自动、自发的学习。

活教育的包括目的论、课程论和方法论，以及教学原则和训育原则等。

①目的论：目的是“做人，做人，做现代人”，这也是教育的根本问题。

②方法论：做中教，做中学，做中求进步。

③课程论：大自然、大社会都是活。课程的结构为五指活动，课程在实施时采用单元教育、整个

教学法、游戏式的教学。

（3）重视和家庭的合作。

12.简述成人如何在生活中促进幼儿自信心和自尊心的发展。

12.【参】

成人可从以下方面促进幼儿自信心和自尊心的发展：

（1）对幼儿好的行为表现多给予具体、有针对性的肯定和表扬，让他对自己优点和长处有所认识并感到满足

和自豪。

（2）不要拿幼儿的不足与其他幼儿的优点做比较。

（3）在保证安全的情况下，支持幼儿按自己的想法做事；或必要的条件，帮助他实现自己的想法。

（4）幼儿自己的事情尽量放手让他自己做，即使做得不够好，也应鼓励并给予一定的指导，做事中树

立自尊和自信。

（5）鼓励幼儿尝试有一定难度的任务，并注