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3祖国的生日
课题祖国的生日单元第五单元学科美术年级三年级
本课围绕“祖国的生日”主题，以丰的摄影、绘画、泥塑等作品图片及案
例，直观展现多样艺术形式的魅力，助力学生理解与赏析；注重实践性，设计了
教材
从设计到制作的系列创作任务和活动，引导学生将对祖国的情感转化为创作能
分析
力：还体现时代性，融入如现代灯光秀等当下庆祝祖国生日的方式，让学生认识
到艺术在当代庆祝活动中的价值与意义。
L艺术表现：通过绘画、泥塑、剪纸等多种艺术形式，展现对祖国的祝福与
热爱，锻炼运用不同材料和技法进行艺术创作的能力。
学习
2.创意实践：借助设计花坛、制作创意作品等实践活动，激发创新思维，培
目标
养动手能力和小组合作能力，将创意转化为具体作品。
与核
3.审美感知；欣赏齐白石等艺术家的作品，感受其中的色彩，造型，构图等
心素
美学元素，提升对艺术作品的审美能力和艺术鉴赏水平。
养
4.文化理解：从作品中体会爱国情感和文化内涵，理解生日主题创作与生活、
情感的紧密联系，增强对中华文化的认同感和归属感。
三年级学生已具备基础的动手能力和简单的艺术感知力，对新鲜事物充满好
学情奇，有表达自我想法的欲望。他们对祖国有朴素的热爱之情，但对如何通过艺术
分析形式深入表达这种情感还缺乏系统认知，在运用多种材料进行创作时，对材料特
性的把握和综合运用能力有待提高。
1.认识多种庆祝祖国生日的艺术形式，如摄影、绘画、泥塑、手工制作等，
并理解其表达的情感。
重点
2.掌握用不同材料彩（纸、黏土等）和方式绘（画、折纸、泥塑等）进行创
作的基本方法。
1.如何将对祖国的情感巧妙地融入艺术创作中，避免形式化。
难点
2.在综合运用多种材料和艺术形式创作时，实现作品的协调性和创意性。
课前绘画工具（水彩笔、油画棒、画纸等）、手工工具（剪刀、胶水、彩纸、黏
准备土、废旧材料如饮料瓶等）
教学过程
教学环节教师活动学生活动设计意图
1.精彩的烟花表演、丽的灯观看图片和视频。初步思考课堂问
光演出、喜庆的花坛装点……都是题，让学生了解本
庆祝祖国生日的常用方式。你还知课所学内容。
导入新课道哪些为祖国庆祝生日的方式？你
能用不同的艺术形式表达对祖国生
n的祝福吗？
2.观看视频
一、艺术欣赏
知识窗欣赏观察齐白石提升学生的艺术
庆祝祖国生日的方式的祖《国万岁》。鉴赏能力，让学生
除了烟花表演、灯光演出和花学习画家的表现
坛装点，还有国庆阅兵、升国旗仪手法，为自己的创
式、唱国歌、参观革命纪念馆、开作积累经验，加深
展爱国主题班会等。
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