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初中数学学科核心素养与跨学科教学实践研究报告论文

**摘要**：本研究报告旨在探讨初中数学学科核心素养的培育及其在跨学科教学实践中的应用。通过分析当前初中数学教育的现状与挑战，结合核心素养的内涵与要求，提出跨学科教学的有效策略。研究表明，跨学科教学不仅能提升学生的数学素养，还能促进其综合能力的全面发展。本文以具体的教学案例为支撑，提供了实践层面的参考和建议。

**关键词**：初中数学、核心素养、跨学科教学、教学实践

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**一、引言与背景**

在当今教育改革的浪潮中，初中数学学科核心素养的培育已成为教育界关注的焦点。数学不仅是知识的传授，更是思维方式和问题解决能力的培养。然而，传统的教学模