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2025届四川省成都市小学四年级上学期语文模拟试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识与运用

1.请将下列拼音写成规范的正楷字。

língēngsèzhōngyuè

2.比一比，组词语。

澄()稠()蔚()

橙()肚()薇()

3.在下列括号里填上合适的词语。

()的天空()的河流()的花朵

()地看()地跑()地说

4.选词填空。

隐蔽隐约依然依然

(1)远处的山峰在天边（）可见。

(2)即使环境发生了很大变化，他（）保持着原来的习惯。

(3)小军很会动脑筋，总能找到（）的地方藏起来。

(4)看到老师，小明露出了（）的笑容。

5.修改病句。

(1)他经常帮助同学解决学习上的困难。

(2)老师和同学们都夸奖他非常乐于助人。

6.把下面的句子改写成“把”字句。

风筝被小明放上了天空。

7.把下面的句子改写成反问句。

我们应该珍惜每一分钟的时间。

二、阅读理解

（一）阅读课内片段，回答问题。

秋天来了，天气凉爽了。天空像一块蓝宝石，蓝得透亮。公园里的树叶有的变黄了，像一只只飞舞的蝴蝶；有的变红了，像一团团燃烧的火焰。一阵风吹过，树叶纷纷落下，像下起了一场金色的雨。孩子们在草地上放风筝，欢笑声传遍了整个公园。

1.文中描写了秋天的哪些景物？（至少写三点）

2.“蓝得透亮”是从哪个角度描写天空的？请再写一个描写颜色的词语。

3.文中把变黄的树叶比作______，把变红的树叶比作______，这两个比喻有什么共同点？

4.用“______”画出文中描写孩子们放风筝的句子。

（二）阅读课外短文，回答问题。

小溪从山里流出，一路欢歌。它流过草地，小草喝饱了水，长得更加嫩绿；它流过果园，果树喝了水，结出了又大又甜的果实；它还流过村庄，村庄里的人们用它浇菜、洗衣，生活离不开它。小溪虽然很清澈，但有些人却随意向它扔垃圾，污染了它的水源。我们不应该这样做，应该保护小溪，让它永远清澈地流向远方。

1.这篇短文主要写了什么？

2.小溪流过哪些地方？分别带来了什么好处？

3.短文中提到了一个现象，是什么现象？你认为这种现象会带来什么后果？

4.你认为我们应该怎样保护小溪？

三、习作

题目：一件令人难忘的事

要求：请根据题目要求，写一篇作文。内容要具体，感情真挚，语句通顺，条理清楚。不少于400字。

试卷答案

一、基础知识与运用

1.林刚色彩中月（解析：要求根据拼音写出规范的正楷字，需准确识别每个拼音对应的汉字，并掌握其正确的书写笔顺和结构。）

2.澄澈稠密蔚蓝橙色肚子薇草（解析：此题考查形近字或同音字的组词能力，需理解每个字的意思，并找到与之搭配合理的词语。）

3.广阔蜿蜒美丽仔细快速高兴（解析：此题考查选词填空能力，需根据词语的语义特征和句子语境，选择最合适的词语填入空格。）

4.隐约依然隐蔽依然（解析：此题考查近义词的辨析和运用能力，需准确理解每个词语的意思，并根据句子语境选择恰当的词语。）

5.(1)他经常帮助同学解决学习上的困难。（解析：原句没有语病。）(2)老师和同学们都夸奖他非常乐于助人。（解析：原句没有语病。）（注：若原句有误，需改为：他经常帮助同学解决学习上的困难。/他经常帮助同学解决学习上的难题。）

6.小明把风筝放上了天空。（解析：改写“把”字句，需要将原句中的宾语“风筝”提前，并在动词“放上”前加上“把”字，调整句式结构。）

7.难道我们不应该珍惜每一分钟的时间吗？（解析：改写反问句，需要将陈述句改为带有疑问词（难道）、否定词（不）和反问语气词（吗）的疑问句，并调整句式。）

二、阅读理解

（一）阅读课内片段，回答问题。

1.天空、树叶、草地、孩子们/风筝（解析：此题考查对文中描写的景物进行概括的能力，需仔细阅读短文，找出文中提到的具体事物。）

2.视角。雪白（解析：此题考查对文中重点词语的理解和仿写能力。“蓝得透亮”是从视觉角度描写天空的颜色，仿写时需选择一个表示颜色的词语，并使用“得+形容词”的结构来描述。）

3.蝴蝶火焰比喻都生动形象地写出了树叶的颜色和形状，给读者留下了鲜明的印象。（解析：此题考查对比喻修辞手法的理解和分析能力。首先要找出比喻的本体和喻体，然后分析这个比喻的作用，通常是为了使描写更加生动形象。）

4.孩子们在草地上放风筝，欢笑声传遍了整个公园。（解析：此题