2025届四川省成都市小学四年级上学期期中考试试卷（三十七）语文.docxVIP

2025届四川省成都市小学四年级上学期期中考试试卷（三十七）语文

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识与运用

1.请为下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。

憔悴(cuìquè)炽热(chìchè)澎湃(pēngpài)

颓废(tuítuō)气氛(fēnfèn)挣扎(zhēngzhèng)

2.把下列成语补充完整，并选择其中一个写一句话。

（）（）不舍望（）（）归惊（）（）动（）（）（）（）不舍

选择：_______________________________________________________

3.选词填空。

鼓舞鼓励激励

（1）老师的教诲一直（）着我前进。

（2）看到他取得好成绩，我们都为他（）。

（3）运动会前，班主任对我们进行了热烈的（）。

4.修改病句。

（1）春天的公园里开满了五颜六色的花朵和绿油油的草丛。

（2）他虽然身体不好，但是仍然坚持每天早起跑步。

5.给句子加上合适的标点符号。

（1）小明今天生病了所以没有来上学

（2）妈妈问我今天作业写完了没有

6.用“居然”或“果然”填空。

（1）昨天下了一场大雨今天天气（）很闷热。

（2）我平时学习不太好考试（）得了第一名。

二、阅读理解

阅读下面的短文，回答问题。

小草是春天的信使。当冬天的脚步刚刚离开大地，它就悄悄地探出头来，嫩嫩的，绿绿的，给沉睡的大地带来一抹生机。它不畏严寒，也不怕风雨，顽强地生长着。阳光照耀着它，雨露滋润着它，它就越长越茂盛，覆盖了大地。小草虽然没有花朵那么美丽，但它用自己顽强的生命和蓬勃的朝气，告诉我们春天已经来临。

7.根据短文内容填空。

（1）短文主要描写了（）的（）特点。

（2）小草是（）的（）。

8.解释词语：生机

9.“小草用自己顽强的生命和蓬勃的朝气，告诉我们春天已经来临。”这句话表达了小草怎样的精神？

10.你还知道哪些关于春天的小诗或谚语？请写一句。

三、习作

请以“一次难忘的经历”为题，写一篇作文。要求：内容具体，语句通顺，表达真情实感，不少于400字。

试卷答案

一、基础知识与运用

1.cuì√chì√pēng√tuí√fēn√zhēng√

*解析：考察学生对汉字读音的掌握，特别是声调的准确性。需注意多音字和易混淆字的读音。

2.去年（）不见心惊万里惊天地动恋恋（）

*解析：考察学生对成语的积累和记忆。补充成语时要注意字形结构，选择正确的词语搭配。写句子时要注意运用成语的语境。

*选择：例如：恋恋不舍我和小伙伴们恋恋不舍地离开了公园。

3.激励鼓励鼓舞

*解析：考察学生对近义词的理解和辨析。激励侧重于激发动力，鼓励侧重于给予信心，鼓舞侧重于振作精神。根据句子语境选择合适的词语。

4.（1）春天的公园里开满了五颜六色的花朵，绿油油的草丛也铺满了地面。

*解析：考察学生修改病句的能力。原句中“和绿油油的草丛”搭配不当，应将“和”改为“也”，或者将句子结构调整，使描述对象更清晰。

*（2）他虽然身体不好，但是仍然坚持每天早起跑步。

*解析：考察学生修改病句的能力。原句中“仍然”和“坚持”语义重复，可以删去“仍然”或“坚持”，使句子更简洁通顺。

5.（1）小明今天生病了，所以没有来上学。

*解析：考察学生正确使用标点符号的能力。表示因果关系的句子，应在“所以”前使用句号。

*（2）妈妈问我今天作业写完了没有？

*解析：考察学生正确使用标点符号的能力。疑问句句末应使用问号。

6.（1）果然

*解析：考察学生对关联词的理解和运用。“果然”表示事实与所说或所料相符。根据句意，天气闷热是和之前的预期相符。

*（2）居然

*解析：考察学生对关联词的理解和运用。“居然”表示出乎意料。根据句意，考试得第一名是出乎意料的。

二、阅读理解

7.（1）小草春天

*解析：考察学生概括文章主要内容的能力。通读全文可知，文章主要描写了小草在春天里的特点和作用。

*（2）春天来临

*解析：考察学生理解文章内容的能力。根据短文第一句“小草是春天的信使”，以及最后一句“告诉我们春天已经来临”，可以得出结论。

8.生机指生