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2025年五下四单元《清贫》创新教学设计
一、需求分析
当前小学语文教学正经历深刻转型，核心素养导向的课程改革已全面铺开。2025年作为教育现代化关键节点，五年级下册第四单元《清贫》的教学面临多重挑战。该单元以方志敏烈士的同名散文为核心文本，承载着革命传统教育与价值观塑造的重要使命。然而，一线教学实践反馈显示，传统教学模式存在明显局限。部分教师仍沿用单向灌输方式，将《清贫》简化为字词解析与段落大意概括，导致学生难以真正理解“清贫”背后的精神内核。某省级教研机构2024年开展的抽样调查显示，超过65%的五年级学生在课后访谈中表示，对“为什么革命者甘守清贫”感到困
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