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2025年《盼》的教学设计

背景与教学定位

随着基础教育课程改革的不断深化，语文教学正逐步从知识传授型向素养导向型转变。2025年，义务教育语文课程标准进一步强调“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”四大核心素养的融合培育。在这一背景下，统编版小学语文教材中的经典课文《盼》作为六年级上册第六单元的重要篇目，承载着培养学生情感体验能力、语言感知能力和文学审美能力的多重任务。

《盼》是当代作家铁凝创作的一篇短篇小说节选，以儿童视角叙述了一个小女孩对一件新雨衣的热切期盼，并通过细腻的心理描写和生动的生活细节，展现了童年特有的纯真情感