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三年级作文范文集

亲爱的小读者们，以及各位悉心指导的家长们，大家好！

三年级，是孩子们习作之路的启蒙阶段，也是培养写作兴趣、夯实表达基础的关键时期。这个阶段的写作，不求辞藻华丽，贵在真实有趣；不苛求结构完美，重在言之有物。本精选集旨在通过一系列贴近生活、语言生动、情感真挚的范文，为孩子们提供写作的范例与灵感，帮助他们学会用文字记录生活、表达感受、描绘想象。

我们坚信，好的范文是无声的老师。它能让孩子们直观地感受到什么是“通顺的句子”，什么是“具体的描写”，什么是“清晰的思路”。更重要的是，它能点燃孩子们对写作的热情，让他们发现，写作原来就是这么一件简单又好玩的事情。

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一、写人篇：捕捉身边的闪光点

范文一：我的“万能”妈妈

我的妈妈有一双明亮的大眼睛，笑起来的时候，眼角会弯成好看的月牙。她还有一双神奇的手，好像什么都会做，我叫她“万能”妈妈。

妈妈的手会“变”美味。每天早上，当我还在睡梦中，妈妈就已经在厨房里忙碌了。她做的煎蛋，金黄金黄的，边缘还有点脆脆的；她煮的小米粥，香香糯糯的，喝下去心里暖暖的。每当我放学回家，总能闻到厨房里飘来饭菜的香味，那是妈妈用爱做的味道。

妈妈的手也很巧。我的小书包带子松了，她三两下就能缝好，还会偷偷给我绣上一个小小的爱心图案。有一次，我不小心把最喜欢的玩具小熊的胳膊扯掉了，急得快要哭了。妈妈拿起针线，耐心地帮小熊“接”好了胳膊，小熊又能陪我睡觉了。

妈妈不仅照顾我的生活，还教我学习。当我遇到不会做的数学题时，妈妈总会耐心地给我讲解，用有趣的例子帮我理解。她常说：“学习就像盖房子，地基打牢了，房子才能盖得高。”

这就是我的“万能”妈妈，她用她的双手为我创造了幸福的生活，用她的爱陪伴我成长。我爱我的妈妈！

【亮点解析】

1.选材典型：选取“做饭”、“缝补”、“辅导学习”等日常生活小事，展现妈妈的“万能”与慈爱。

2.细节生动：“眼角弯成好看的月牙”、“金黄金黄的煎蛋”、“香香糯糯的小米粥”等描写，调动了视觉和味觉，让妈妈的形象更具体可感。

3.情感真挚：字里行间流露出对妈妈的爱和依赖，情感自然朴实。

4.结构清晰：开头点题，中间分述，结尾总结抒情。

【学习建议】

小朋友在写人的时候，可以想想这个人有什么特别的地方（外貌、性格、本领），他/她做过哪些让你印象深刻的事情，把这些事情写清楚，就能让人物“活”起来啦！

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二、记事篇：记录生活中的精彩瞬间

范文二：一次有趣的实验

“叮铃铃”，上课铃响了，科学老师笑眯眯地走进教室，手里拿着一个玻璃杯、一张小纸片和一个水盆。我们都好奇地睁大眼睛，不知道老师要做什么。

老师神秘地说：“今天我们来做一个‘不会掉下来的水’的实验。”她先让一位同学把玻璃杯装满水，一直装到快要溢出来为止。然后，老师小心翼翼地把小纸片盖在杯口上，用手轻轻按住。接着，她慢慢地把杯子倒了过来，我们都屏住了呼吸，心想：水肯定会洒出来的！

“一、二、三，放手！”老师松开了按住纸片的手。奇迹发生了！小纸片像被施了魔法一样，紧紧地吸在杯口，杯子里的水一滴也没有漏出来！同学们都惊讶地张大了嘴巴，发出“哇”的赞叹声。

老师笑着解释说：“这是因为大气压的力量。杯子外面的空气压力把纸片紧紧地压在了杯口，所以水就不会漏出来了。”听了老师的话，我们恍然大悟。

这个实验太有趣了！它不仅让我看到了神奇的现象，还学到了科学知识。原来，科学就在我们身边，等待着我们去发现呢！

【亮点解析】

1.过程清晰：按照“老师准备实验材料—讲解实验步骤—进行实验—观察现象—老师解释原理”的顺序，把实验过程写得有条有理。

2.描写生动：运用了“笑眯眯”、“神秘地”、“小心翼翼”、“屏住了呼吸”、“惊讶地张大了嘴巴”等词语，把人物的神态和心理活动写得很生动。

3.详略得当：重点描写了实验过程中最紧张、最神奇的时刻——杯子倒过来纸片不掉的瞬间。

4.有始有终：开头设置悬念，结尾写出实验的收获和感受。

【学习建议】

写事情的时候，要把事情发生的时间、地点、人物，以及事情的起因、经过、结果写清楚。特别是事情的“经过”部分，要写得详细一些，可以加入自己当时的心情和感受哦！

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三、写景篇：描绘眼中的美丽世界

范文三：美丽的校园一角

我们的校园像一个大花园，处处都有美丽的景色。我最喜欢的是教学楼旁边的那个小花园。

春天，小花园里生机勃勃。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。柳树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子，春风一吹，柳枝就像小姑娘的长辫子一样轻轻摆动。各种各样的花儿也睡醒了，有红的月季，黄的迎春花，粉的桃花，它们争奇斗艳，芬芳扑鼻，引得蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

夏天，树木长得更加茂盛了。梧桐树撑开一把把绿色的大伞，为我们挡住火辣辣的太阳。我们常常在树荫下看书、做游戏，凉快极了。偶尔有几只小鸟落在树