2025年黔南民族幼儿师范高等专科学校单招笔试职业能力测验试题库含答案解析(5卷).docxVIP

2025年黔南民族幼儿师范高等专科学校单招笔试职业能力测验试题库含答案解析(5卷)

2025年黔南民族幼儿师范高等专科学校单招笔试职业能力测验试题库含答案解析(篇1)

【题干1】根据皮亚杰认知发展理论，4-7岁儿童处于具体运算阶段，其思维特点不包括以下哪项？

【选项】A.能理解守恒概念B.依赖具体事物进行推理C.缺乏抽象思维能力D.能进行假设性实验

【参考答案】C

【详细解析】皮亚杰具体运算阶段（4-7岁）儿童已具备守恒概念（A错误），但思维仍依赖具体事物（B正确），无法进行抽象思维（C正确），能通过操作具体物品理解假设性问题（D错误）。题目要求选择“不包括”的选项，故答案为C。

【题干2】某幼儿园大班开展“季节变化”主题教学，教师设计了一个需要分组完成的科学探究活动，每组需测量同一棵树不同季节的树皮厚度并绘制对比图表。该活动主要培养了幼儿的哪种能力？

【选项】A.观察能力B.合作能力C.数学运算能力D.语言表达能力

【参考答案】B

【详细解析】分组完成探究活动需幼儿分工协作（B正确），测量和绘图涉及数学能力（C错误），但核心目标在于培养团队协作而非单纯技能（A、D为次要目标）。

【题干3】在幼儿园冲突解决中，教师发现两名幼儿因争夺同一玩具发生争执，应优先采取哪种干预方式？

【选项】A.立即没收玩具并批评B.引导双方轮流使用C.让幼儿自行协商D.转移注意力至新活动

【参考答案】B

【详细解析】根据《幼儿园教育指导纲要》，教师应提供平等使用机会（B正确），没收玩具会强化对抗（A错误），自行协商需幼儿具备较高社交能力（C不适用），转移注意力可能忽视问题本质（D错误）。

【题干4】某幼儿在自由活动中持续摆弄积木不参与集体游戏，教师应如何应对？

【选项】A.要求其加入其他小组B.记录行为并分析原因C.直接终止其活动D.奖励其专注表现

【参考答案】B

【详细解析】《3-6岁儿童学习与发展指南》强调观察记录（B正确），强行介入可能破坏幼儿自主性（A、C错误），奖励可能混淆行为动机（D错误）。

【题干5】在数学活动中，教师使用“数字接龙”游戏巩固10以内加减法，该游戏主要运用了哪种学习理论？

【选项】A.行为主义B.建构主义C.人本主义D.认知主义

【参考答案】D

【详细解析】数字接龙通过游戏化方式促进知识内化（D正确），行为主义侧重强化（A错误），建构主义强调主动构建（B不直接对应），人本主义关注情感需求（C错误）。

【题干6】某幼儿园晨检发现一名幼儿体温38.5℃，教师应首先采取的措施是？

【选项】A.立即通知家长并隔离B.测量复检确认C.安排该幼儿参与集体活动D.联系保健医生评估

【参考答案】B

【详细解析】晨检流程要求复测确认（B正确），直接隔离可能引发恐慌（A错误），参与活动可能传染他人（C错误），保健医生介入需先明确病情（D错误）。

【题干7】幼儿在绘画活动中出现大量重复线条，教师应如何解读其行为？

【选项】A.缺乏创造力B.表达焦虑C.专注力不足D.精细动作发展滞后

【参考答案】B

【详细解析】重复线条常见于情绪表达（B正确），创造力体现在内容多样性（A错误），专注力需观察持续时长（C不适用），精细动作影响线条控制（D错误）。

【题干8】某园开展“影子”科学探索活动，幼儿通过不同材质的遮挡物发现影子形状变化，该活动主要培养的素养是？

【选项】A.科学探究B.艺术表现C.社会适应D.健康生活

【参考答案】A

【详细解析】影子实验涉及观察、假设验证等探究过程（A正确），艺术表现需结合创造性表达（B错误），社会适应侧重群体互动（C错误），健康生活关联身体活动（D错误）。

【题干9】在语言活动中，教师指导幼儿将故事《龟兔赛跑》改编为情景剧，该教学策略属于？

【选项】A.支架式教学B.项目式学习C.游戏化教学D.体验式学习

【参考答案】A

【详细解析】支架式教学强调教师逐步支持（A正确），项目式学习需长期任务（B错误），游戏化侧重趣味性（C不适用），体验式强调实践参与（D错误）。

【题干10】某大班幼儿在建构区用积木搭建“桥梁”，但无法平衡，教师应如何引导？

【选项】A.提供更粗壮的积木B.示范正确搭建方法C.记录问题并讨论解决方案D.直接帮助完成作品

【参考答案】C

【详细解析】教师应培养幼儿自主探究（C正确），直接示范剥夺学习机会（B错误），材料选择需观察幼儿需求（A不适用），帮助完成违背教育目标（D错误）。

【题干11】在拼音教学中，教师用“身体字母操”帮助幼儿记忆“b、d”的书写顺序，该方法主要基于？

【选项