第二节-细胞第一课时浙教版七年级上学期科学.pptxVIP

禄摇第二节细胞〔第一课时〕第二章观察生物

01学习目标02复习回顾03新知讲解04随堂练习05课堂总结06布置作业目录

学习目标知道细胞学说的提出者和细胞学说的内容1知道细胞的基本结构和对应功能2能够区分动物细胞和植物细胞3知道细胞是生物体结构和功能的基本单位4

复习回忆在上一节当中，我们学习了生物的根本特征，那么你能不能说出下面的小狗都有哪些生物特征？

情景导入罗伯特胡克(Robert.Hooke,1635-1703)又译罗伯特虎克，英国物理学家，他于1665年用自己研制的光学显微镜观察了软木薄片，看到了木栓组织，发现它们由许多不规那么的小室组成，他把观察到的图像画了下来，并把小室命名为cell--细胞，至今仍在沿用，他既是细胞的发现者，也是命名者。

科学家内容贡献虎克显微镜观察植物木栓组织发现并命名了细胞施莱登研究植物的生长发育建立植物细胞学说施旺研究动物的生长发育建立动物细胞学说魏尔肖细胞通过分裂产生新细胞修正细胞学说新知讲解考点一细胞学说的建立

新知讲解考点二细胞学说的内容一切动植物都是由细胞构成的细胞是生物体结构和功能的根本单位细胞都是从老细胞中分裂产生

新知讲解考点三细胞学说的意义3、标志着生物学研究进入了细胞水平，极大地促进了生物学的研究水平，为达尔文的进化论奠下根底2、揭示了生物体之间存在着一定的亲缘关系1、揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性

新知讲解考点四细胞的形态1、细胞很小，一般只有一到几十微米之间2、细胞的种类很多，不同的细胞大小差异很大，形态千奇百怪。但是它们都具有相似的根本结构

新知讲解考点五细胞的根本结构与功能支持和保护保护和控制物质进出细胞遗传信息库〔含染色体〕能流动，加速细胞内外物质进出充满细胞液，细胞液中含有大量营养物质光合作用的场所

新知讲解考点五细胞的根本结构与功能控制物质进出细胞，起到保护作用遗传信息库，生命活动的控制中心细胞生命活动的重要场所

新知讲解考点六细胞的根本结构

练一练答案：B1、最早利用自己制造的显微镜发现细胞的科学家是〔〕A、达尔文B、胡克C、施莱登、施旺D、法布尔

练一练答案：D2、俗话说“种瓜得瓜，种豆得豆〞，这主要是与细胞中的哪个结构相关？()A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核

练一练答案：A3、以下结构中，不是所有的成熟植物细胞均有的是()A．叶绿体B．细胞壁C．液泡D．细胞核

练一练答案：C4、以下关于细胞学说的说法，错误的选项是()A．细胞学说是19世纪40年代德国科学家施莱登和施旺提出的B．布朗虽然没有提出细胞学说，但他发现了细胞核,为细胞学说的诞生起了积极的作用C．细胞学说提出了所有的生物都是由相同的根本单位——细胞所构成的D．细胞学说被恩格斯称为“19世纪三大自然科学发现〞之一

练一练答案：C5．动物细胞的结构不包括??()A．细胞膜 B．细胞质C．细胞壁 ????D．细胞核

练一练答案：B6．植物细胞内进行光合作用的场所是()A．液泡B．叶绿体C．细胞壁D．叶绿素

练一练答案：D7．以下关于植物细胞的结构和功能的表达中，不正确的选项是()A．细胞壁能维持细胞的正常形态B．细胞膜能控制细胞内外物质的进出C．液泡与细胞的吸水和失水有关D．细胞液与植物的光合作用有关

课堂总结1、细胞学说的内容2、细胞的根本结构3、动物细胞和植物细胞的区别4、细胞的结构与功能

梳理知识网络1完成课后习题2预习下一节课的内容3布置作业