2024年龙岩市特岗教师招聘历年考题高频考点荟萃附答案解析.docxVIP

2024年龙岩市特岗教师招聘历年考题高频考点荟萃

第一部分单选题(50题)

1、对教育结构的变化具有制约作用的是()。

A.专业结构

B.学科结构

C.科技结构

D.生产力水平

【答案】：D

2、“提高教学质量，促进一般发展”的思想是（）提出来的。

A.凯洛夫

B.加里宁

C.赞可夫

D.马卡连柯

【答案】：C

3、表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的阶段是()

A.依从

B.认同

C.内化

D.坚定

【答案】：C

4、回眸百年中国历史，研究新文化运动有着“返本以开新”的特殊意义，这场运动深刻地影响了20世纪中国社会历史进程的思想观念体系及中国历史的走向，主要原因在于()。

A.新文学推动了文学革命与文化平民化

B.改造中国已经从器物层面推进到制度层面

C.在意识形态领域对封建旧礼教进行了全面清算

D.民主、科学引领了价值理想和文化精神

【答案】：D

5、一年之计，莫如树谷，十年之计，莫如树木。终身之计，莫如树人。人才培养是一个系统工程。绝不是一朝一夕、一蹴而就的事情。这体现出教师劳动的()特点。

A.情境的复杂性

B.方法的创造性

C.成果的群体性

D.过程的长期性

【答案】：D

6、颤藻是蓝藻的一种，不能进行（）。

A.光合作用

B.有氧呼吸

C.转录和翻译

D.有丝分裂

【答案】：D

7、依据现代生物进化理论，下列叙述不正确的是（）。

A.自然选择提高了种群的基因频率

B.物种形成需要地理隔离

C.生殖隔离是生物进化的标志

D.物种与无机环境共进化

【答案】：A

8、北京的年降水量多于新疆的乌鲁木齐，主要原因是()。

A.地形的影响

B.海陆位置的影响

C.纬度位置的影响

D.洋流的影响

【答案】：B

9、18世纪中叶，普鲁士国王弗里德里希二世在大力加强专制统治的同时，改进司法制度，放开新闻监管，禁止驱逐农民。这反映他受到了哪位思想家的影响()。

A.伏尔泰

B.杰弗逊

C.圣西门

D.卢梭

【答案】：A

10、党中央多次强调，在经济发展的基础上，要更加注重社会公平，使全体人民共享改革发展的成果。注重社会公平，必须（）。

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

【答案】：B

11、以下情况中，属于肯定性训练的是（）。

A.呈现厌恶刺激

B.公开表达自己的真实情感

C.消除敏感反应

D.消除肌肉紧张

【答案】：B

12、教师的地位一般是指教师的()。

A.社会地位

B.经济地位

C.文化地位

D.政治地位

【答案】：A

13、陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（）素养。

A.教育理论

B.职业道德

C.文化科学

D.教学基本功

【答案】：B

14、在中华文明的历史上我们永远不能忘记这些人：仓颉创造了汉字。让文明可以沉淀下来，李斯统一了汉字，让文明可以流动起来，毕舁创造了活字印涮，让文明传播到世界的每一个角落，王选让汉字告别纸与笔、铅与火，让中华汉字文化走进了一个新时代，这说明（）。

A.科技进步能促进文化的传播、继承与发展

B.科技进步是促进经济发展的重要力量

C.社会制度的更替可以促进文化的进步

D.传播文化必须做到古为今用

【答案】：A

15、已知小麦无芒(A)与有芒(a)为一对相对性状，用适宜的诱变方式处理花药可导致基因突变。为了确定基因A是否突变为基因a，有人设计了以下4个杂交组合，杂交前对每个组合中父本的花药进行诱变处理，然后与未经处理的母本进行杂交。若要通过对杂交子一代表现型的分析来确定该基因是否发生突变，则最佳的杂交组合是（）。

A.5无芒×早有芒(6AA×早aa)

B.6无芒×早有芒(6Aa×早aa)

C.6无芒×早无芒(6Aa×早Aa)

D.6无芒×早无芒(6AA×早Aa)

【答案】：A

16、1829年指挥了巴赫的《马太受难曲》，继而推动欧洲巴赫研究复兴的作曲家是()。

A.柴可夫斯基

B.舒曼

C.门德尔松

D.舒伯特

【答案】：C

17、个体通过自己的学业成就而获得相应的地位和声望需要属于()。

A.认知的内驱力

B.自我提高的内驱力

C.自尊的内驱力

D.避免规则的内驱力

【答案】：B

18、小明将班级毕业升学体育测试成绩(满分30分)进行统计整理后，得到下表,则下列说法错误的是()。

A.该组数据的众数是24

B.该组数据的极差是8

C.该组数据的中位数是24

D.该组数据的平均数是25

【答案】：D

19、消费者购买行为的主要影响因素包括（）。

A.社会因素

B.环境因素

C.组织因素

D.人际因素

【答案】：A

20、观察者因看到榜样受到强化而如同自