2025 年大学小学教育（小学数学教学法）下学期期末测试卷.docVIP

2025年大学小学教育（小学数学教学法）下学期期末测试卷

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______

一、单项选择题（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填在括号内）

1.小学数学教学中，培养学生逻辑思维能力的核心是（）

A.概念教学B.计算教学C.应用题教学D.几何初步知识教学

2.以下哪种教学方法最能体现以学生为中心的教学理念（）

A.讲授法B.讨论法C.演示法D.练习法

3.小学数学课程目标的制定依据不包括（）

A.社会发展的需要B.数学学科的特点C.学生的认知规律D.教师的教学风格

4.在小学数学教学中，渗透数学思想方法的主要途径是（）

A.课堂教学B.课外活动C.数学竞赛D.数学实验

5.以下哪个不属于小学数学教学评价的功能（）

A.诊断功能B.导向功能C.选拔功能D.激励功能

6.小学数学教材的编写应遵循的原则不包括（）

A.科学性原则B.趣味性原则C.系统性原则D.实用性原则

7.小学低年级学生学习数学的主要方式是（）

A.接受学习B.探究学习C.合作学习D.自主学习

8.在小学数学教学中，培养学生空间观念的主要内容不包括（）

A.认识简单几何形体B.掌握几何形体的特征C.进行几何形体的测量D.绘制几何形体的三视图

9.以下哪种教学手段不属于现代信息技术在小学数学教学中的应用（）

A.多媒体课件B.电子白板C.投影仪D.算盘

10.小学数学教学中，培养学生解决问题能力的关键是（）

A.掌握解题方法B.理解题意C.分析数量关系D.学会检验

二、多项选择题（总共5题，每题4分，每题有两个或两个以上正确答案，请将正确答案填在括号内）

1.小学数学教学中，常用的教学方法有（）

A.讲授法B.讨论法C.演示法D.练习法E.实验法

2.小学数学课程内容的选择应遵循的原则有（）

A.基础性原则B.普及性原则C.发展性原则D.趣味性原则E.科学性原则

3.在小学数学教学中，培养学生数感的主要内容包括（）

A.理解数的意义B.能用多种方法表示数C.能在具体情境中把握数的相对大小关系D.能用数来表达和交流信息E.能为解决问题选择适当的算法

4.小学数学教学评价的方法有（）

A.课堂观察B.作业评价C.测验D.考试E.学生自评与互评

5.小学数学教材的编排方式有（）

A.直线式B.螺旋式C.混合式D.圆周式E.分支式

三、判断题（总共10题，每题2分，请在括号内打“√”或“×”）

1.小学数学教学的主要任务是传授数学知识。（）

2.教学方法的选择应根据教学目标、教学内容和学生的实际情况来确定。（）

3.小学数学课程标准中规定的教学目标是教学的最终目标，不能进行调整。（）

4.在小学数学教学中，应注重培养学生的创新意识和实践能力。（）

5.小学数学教学评价主要是为了甄别学生的学习成绩。（）

6.教材是教学的唯一依据，教师应严格按照教材进行教学。（）

7.小学低年级学生主要以形象思维为主，教学中应多采用直观教学手段。（）

8.在小学数学教学中，培养学生的数学思维能力比传授知识更重要。（）

9.现代信息技术在小学数学教学中只能起到辅助教学的作用，不能替代教师的主导作用。（）

10.小学数学教学中，应鼓励学生提出问题，并引导学生自主解决问题。（）

四、简答题（总共3题，每题10分）

1.简述小学数学教学中如何培养学生的数学兴趣。

2.请说明小学数学教学中渗透数学思想方法的重要性。

3.谈谈你对小学数学教学评价改革的认识。

五、案例分析题（总共1题，20分）

以下是一位小学数学教师在教学“三角形的内角和”时的教学片段：

教师先让学生自己动手剪三角形的三个角，然后拼在一起，观察能得到什么图形。学生通过操作发现三个角能拼成一个平角，从而得出三角形的内角和是180°。接着，教师让学生用测量的方法验证这一结论，学生测量后发现不同三角形的内角和接近180°。最后，教师引导学生用推理的方法进一步证明三角形的内角和是180°。

请你对这位教师的教学过程进行分析，指出其优点和不足之处，并提出改进建议。

答案：

一、单项选择题

1.A2.B3.D4.A5.C6.D7.A8.