高三语文课内文言文复习：《齐桓晋文之事》课件.pptxVIP

;;;;思;结合前面对关键词语句式的理解，快速讨论翻译课文内容

要求：①组长组织，组员轮流发言，补充完整内容；

②将有疑问的地方红笔标注，借助AI助手解决疑问；

③选出小组代表，6分钟后进行发言。

;(一)请解释文中画特殊符号的词语(·表示通假字，⊙表示重点词语，○表示古今异义词，◎表示词类活用)，判断画波浪线的特殊句式的类型。;安民，养民;吝惜，舍不得;主谓倒装句;禀报;告诉;表示反问，相当于“难道”;形容词用作名词，美味的食物;恐怕，可能;使动用法，使……臣服;可以长久维持生活的固定财产;足;;翻译下列语句

1.然则一羽之不举，为不用力焉；舆薪之不见，为不用明焉；百姓之不见保，为不用恩焉。

译文：_________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________;2.老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。

译文：_________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________;3.谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。

译文：_________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________;任务：独立完成点线面本课内容

要求：①在课本上圈画关键词，留下做题笔记，注意书写规范；

②选择题要求：在平板上选择最终答案并提交；

综合题要求：在课本上书写，拍照上传平板并提交。

;;;;;文中状语后置句特征

1.处所、时间、工具、方式登状语后置，形成“主+谓+宾+【状】的结构”

2.语序标志词：于、乎（表处所、时间；表对象）

于（表比较）

以（表工具、方式、表原因）

;思--时???：10分钟

;要求：

①组长组织，组员轮流发言，补充完整内容；

②将有疑问的地方红笔标注，借助AI助手解决疑问；

③拍照上传并选出小组代表，5分钟后进行发言。

;例句;例句;例句;1.臣未之闻也

2.何由知吾可也

3.夫子之谓也

4.一羽之不举，为不用力焉;

一、起立背诵“舍”“辟”“若”重点实虚词

二、判断句式类型，并说明理由

1.保民而王，莫之能御也。

2.然而不王者，未之有也

3.牛何之？

4.舆薪之不见，为不用明焉。

;;任务：独立完成《77练》p528“连线梳理”部分

时间：作业提交截止时间

要求：①在课本上圈画关键词，留下做题笔记，注意书写规范；

②选择题要求：在平板上选择最终答案并提交；

综合题要求：在课本上书写，拍照上传平板并提交。