第四单元经典交响——《念故乡》课件2025-2026学年人音版初中音乐九年级上册.pptxVIP

第四单元经典交响——《念故乡》课件2025-2026学年人音版初中音乐九年级上册.pptx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

故乡的云

一、音乐的情绪是怎样的?

抒情、思念、忧伤的

二、音乐是通过什么表现音乐情绪的?

音乐要素:力度、音色、速度、旋律线

三、整首音乐的音色给人一种怎样的感觉?

优美动听,充满了异乡游子思乡的忧郁情怀。

《念故乡》这段旋律的歌唱性很强,表现了一种孤独悲哀和思念故乡的情绪

这首歌曲的旋律,是从捷克作曲家德沃夏克所创作的《第九(自新大陆)交响曲》的第二乐章中摘选出来的。作曲家在两年多的旅美期间所创作的这部交响曲,表达了他对美国黑人命运的同情,以及他本人远隔重洋,对故乡亲人的怀念之情。音乐主题采用了黑人民歌的音调旋律,富于歌唱性,朴实优美,情深意浓。歌曲是在弦乐的衬托下用英国管演奏的。

歌曲《念故乡》是德沃夏克的学生给这段旋律填的词,成为一首脍炙人口的歌曲。此曲传入我国后,由我国老一辈音乐家李叔同先生结合我国当时的国情重新填词。

徳沃夏克

捷克作曲家,出生于布拉格附近的农村。他从小就显露出音乐天才,因家境清贫,没有条件上学,工作多年后有了积蓄,才获得进入布拉格附音乐学校学习的机会。1890年,他受聘于布拉格音乐学院教授音乐理论,1892年应聘赴美国任纽约国家音乐学院院长。代表作品除《新世界交响曲》外,还有歌剧《水仙女》、《大提琴协奏曲》、《斯拉夫曲》及声乐曲《母亲教我的歌》等

1、歌曲拍号:

2、强弱规律是:

3、四四拍指挥图示:

根据歌曲旋律,你认为这首歌可分为几段?

想一想

根据歌曲旋律,你认为这首歌可分为几个部分?

A段:(1-4小节)

B段:(5-8小节)

A1段:(9-14小节)

三段体结构

A部分

附点节奏的使用使歌曲在平稳中带有一些动力,此段结束在主音,给人以平静稳定之感。

B部分

旋律多小跳,音乐由mp到mf的对比变化,使音乐表现出激动的情绪。

A1部分

音乐由p-f-p的发展,在强烈的对比中,似乎蕴含着他乡的孤客重返故乡的渴望。

我爱思考:

学唱完歌曲《念故乡》之后,同学们认为在演唱的过程中应注意哪些问题?怎样把这首歌唱的更好!

学唱念故乡应注意:

1、用连贯、圆润而富有感情的歌声来演唱。

2、表达对故乡的怀念之情。

用你自己的形式表达一下对故乡的情感

小时候,乡愁是一枚小小的邮票!

我在这头,母亲在那头!

长大后,乡愁是一张窄窄的船票!

我在这头,新娘在那头!

后来啊,乡愁是一方矮矮的坟墓!

我在外头,母亲在里头,而现在!

乡愁是一湾浅浅的海峡!

我在这头,大陆在那头!

欣赏

今天我们学习了歌曲《念故乡》,感受体验了作者浓浓的思乡之情,思乡是一种美好的情感,也是一种厚重的民族意识。同学们,再过几年你们也会背起行囊,离开自己的家乡去创造属于自己的辉煌,相信无论你走到哪里,都不会忘记这片乡土。

文档评论(0)

喜欢写作,课件制作。 + 关注
实名认证
文档贡献者

喜欢音乐,喜欢写作。

1亿VIP精品文档

相关文档