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教学设计
学科
音乐
年级
二年级
课型
新授
学期
上学期
课题
发现《长长短短的声音》
课时
一课时
课标要求
本单元以“音的长短”为主题,围绕艺术课程标准中关于音乐感知、艺术表现和文化理解的要求,设计了发现、唱游、表演、聆听等多种课型,通过《长长短短的声音》引导学生感知音符时值的变化,认识增时线和减时线。
教材
分析
《长长短短的声音》是单元开篇的音乐综合发现活动,核心目标是引导学生感知身边声音的长短差异,为后续学习音符时值奠定基础。课程内容贴近生活,通过列举常见声音、介绍增时线和减时线,结合图文直观呈现四分音符、八分音符、二分音符等基础音符的时值特点及相互关系,以“感知—探索—认知
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