第14课遮罩动画显奇效(教学设计)2025-2026上学期五年级信息技术上册人教版（2015）.docxVIP

第14课遮罩动画显奇效(教学设计)2025-2026上学期五年级信息技术上册人教版（2015）.docx

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项目

内容

课题

第14课遮罩动画显奇效

课时安排

共1课时

核心素养目标

信息意识：通过展示探照灯、画卷展开、水波文字、图片切换等神奇视觉效果，学生能够认识到“遮罩动画”是一种实现选择性显示、创建视觉谜题和转场特效的强大工具。理解其在增强作品表现力、吸引观众注意力方面的独特价值，激发探索动态视觉设计的兴趣。

计算思维：引导学生理解遮罩动画的核心是“通过一个图形（遮罩层）的形状来定义另一个图形（被遮罩层）的可见区域”的算法逻辑。掌握“定义遮罩物（窗口）-确定被显示内容-建立遮罩关系”的思维流程。通过让遮罩层或被遮罩层运动，培养利用动态变化来控制信息呈现方式的逻辑思维能力。

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