生命的滋养--《我的白鸽》教学设计.docx

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生命的滋养--《我的白鸽》教学设计

【学习目标】

1.默读课文，结合关键语句，梳理“我”与白鸽关系发展的关键事件，绘制关系曲线图，理清文章叙事脉络。

2.品析细节描写，理解“我”对白鸽的尊重与守护，探究其背后的生命意识。

3.分析白鸽对“我”精神世界的深刻影响，把握文章的主旨。

【学习过程】

导入：“一种劳动过程之中尤其是每一次劳动中止之后的寂寞围裹着我，常常难以诉诸难以排解。”这是作家陈忠实深陷创作孤寂时的内心独白。然而，一对白鸽的到来，如同一束光，照亮了他的世界。今天，让我们一起走进《我的白鸽》，看生命与生命如何相互温暖、彼此滋养。

任务一：绘亲密关系

活动一：默读全文，抓住文章的关键语句

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