- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
山东省潍坊市2025-2026学年高二上学期期中质量监测语文试题及参考答案
一、阅读(72分)
(一)阅读I(本题共5小题,19分)
阅读下面文字,完成1~5题。
主持人:从古至今,人们的日常生活世界中有着丰富的博物活动。人们通过体察万物感知自然,并在对具体事物的探究中进行哲学思考。请谈一谈,博物实践与哲学思辨具有怎样的关系
郦平:观花、赏雨、听瀑这类博物实践,多数人最初停留在日常经验层面。这种基于日常经验的博物存在明显局限:知识呈现碎片化,认知具有特殊性和偶然性,对事物间的关联常存在断裂理解。若博物实践止步于此,便无法触及自然万物的深层联结关系。
哲学思辨恰好为博物实践提供了“升维路径”。人
您可能关注的文档
- “五育融合”视域下英语课堂教学的实践探索.docx
- 2025年高考历史试题特征分析与复习策略--基于考生反馈与命题趋势的深度解读.docx
- 2025年高中政治选择性必修教材变动情况汇总.docx
- 班主任参与完善中学生心理健康“一生一档”的思路和策略.docx
- 高考英语四大类科普话题核心词汇表(含真题例句+复习策略).docx
- 胡亚林《台风那个吹》阅读答案及解析.docx
- 生命的滋养--《我的白鸽》教学设计.docx
- 四川省绵阳市部分学校2026届高三上学期期中考试语文试卷及参考答案.docx
- 校长的文化领导力是引领学校发展的关键能力.docx
- 以图表促进读写,以读写深化思辨--《改造我们的学习》《人的正确思想是从哪里来的?》联读教学设计.docx
原创力文档


文档评论(0)