小学英语入门测试题.docxVIP

小学英语入门测试题

亲爱的家长朋友们、各位老师：

当孩子即将踏入英语学习的奇妙世界，一份科学合理的入门测试能帮助我们更好地了解他们的起点，从而因材施教，为他们规划更有效的学习路径。这份小学英语入门测试题，旨在考察孩子在英语学习初始阶段应具备的基本认知和潜在能力，而非严格意义上的知识考核。希望能为您提供有益的参考。

测试说明

*测试对象：适合即将开始学习英语或刚接触英语不久的小学低年级学生。

*测试目的：初步了解孩子对英语字母、常见词汇、简单句型的认知程度及模仿能力。

*测试时间：建议在轻松愉快的氛围中进行，不严格限制时间，通常20-30分钟为宜。

*答题方式：家长或老师可辅助读题，鼓励孩子独立思考作答，以口头回答和圈点为主。

第一部分：字母认知(LetterRecognition)

这部分主要考察孩子对英语字母的认读能力，包括大写和小写。

1.看图识字母：请孩子认读下面图片旁的字母（可准备大小写字母卡片或图片）。

*(图片：一个大大的A字母)-这是什么字母？

*(图片：一个小小的b字母)-这是什么字母？

*(图片：一个大大的S字母)-这是什么字母？

*(图片：一个小小的t字母)-这是什么字母？

*(图片：一个大大的E字母)-这是什么字母？

2.大小写配对：出示以下大写字母，请孩子从提供的选项中找出对应的小写字母，并连线或指出。

*A-()a/b/c

*B-()d/b/p

*C-()c/s/e

*S-()s/x/z

*T-()t/f/l

第二部分：基础词汇(BasicVocabulary)

这部分主要考察孩子对最常见、与生活紧密相关的英语单词的认知。

1.看图识词：请孩子说出或指出图片对应的单词（可准备实物或清晰图片，如：苹果、猫、书、汽车、笑脸）。

*(图片：一个苹果)-Whatsthis?(引导说出apple)

*(图片：一只猫)-Whatsthis?(引导说出cat)

*(图片：一本书)-Whatsthis?(引导说出book)

*(图片：一辆小汽车)-Whatsthis?(引导说出car)

*(图片：一个笑脸)-Howdoyoufeel?(引导说出happy)

2.单词与图片连线：（提供单词：dog,pencil,eye,banana,schoolbag及对应的图片）请孩子将单词与正确的图片连接起来。

第三部分：简单句型与应答(SimpleSentencePatternsResponses)

这部分主要考察孩子对最基础问候语和简单指令的理解与口头应答能力。

1.日常问候：

*测试者说：Hello!或Hi!，观察孩子是否能回应Hello!或Hi!。

*测试者说：Goodmorning!，观察孩子是否能尝试回应。

*测试者指着自己问：Howareyou?，引导孩子说出Imfine,thankyou.或简单的Good./Happy.

2.简单指令：

*测试者说：Standup,please./Sitdown,please.观察孩子是否能理解并做出相应动作。

*测试者说：Showmeyourhand./Touchyournose.观察孩子反应。

*测试者说：Openyourbook.(如果手边有书)/Closeyoureyes.观察孩子反应。

3.看图选择：（提供两张图片，如：一张男孩图片，一张女孩图片）

*测试者问：Isthisaboy?引导孩子根据图片回答Yes.或No.

第四部分：听力与模仿(ListeningImitation)

这部分主要考察孩子对简单英语语音的辨识能力和模仿意愿。

1.听音标音：测试者清晰地读出几个简单的单词（如：cat,dog,apple,book），请孩子尝试模仿发音。重点观察孩子是否愿意开口，以及发音的大致轮廓。

2.听指令做动作：（此部分可与第三部分的简单指令结合，或增加新指令）

*测试者说：Clapyourhands.(拍拍手)

*测试者说：Stampyourfoot.(跺跺脚)

参考答案与解读

（此部分家长/老师自用）

第一部分：字母认知

1.A,b,S,t,E(根据实际出示的字母图片)

2.A-a,B-b,C-c,S-s,T-t

第二部分：基础词汇

1.apple,