第4单元第1课《遵守键盘指法规则》教案滇人版信息科技三年级上册.doc

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第14课《遵守键盘指法规则》教学设计

课题

遵守键盘指法规则

单元

第四单元

学科

信息科技

年级

三年级

核心素

养目标

信息意识：通过学习键盘上的四个分区，能够了解键盘的组成部分，增强对信息的敏感性和判断力。

计算思维：学习键盘正确指法，明确十个手指分工，培养个人逻辑思维能力，帮助在面对复杂问题时进行系统分析和解决。

数字化学习与创新：通过打字游戏掌握正确的键盘指法，能够认识到技术进步对社会的影响，激励他们在数字化环境中进行创新和探索。

信息社会责任：意识到使用键盘时的行为规范并遵守相关准则，增强社会责任感，推动技术的正向发展。

教学重点

认识键盘的组成部分和指法使用规则。

教学难点

了解

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